委婉语符号的性质研究     

吕常福 《沈阳教育学院学报》2009,11(2):42-45

从索绪尔的符号二元关系角度,以乐眉云教授根据索绪尔语言符号观总结的语言符号性质的六对矛盾为框架,具体分析了委婉语作为语言符号的性质和特征,从一个崭新的角度重新认识了委婉语。认为委婉语作为语言符号具有任意性与约束性,社会性与心理性,不变性与可变性,相关性与区别性,形式与物质实体,组合关系与联想关系六方面的特征。  相似文献   

大学英语翻译教学与学生语用能力提高研究     

吕常福 《保定师专学报》2009,(1):87-89

阐述在大学英语翻译教学中培养学生语用能力的研究现状,分析翻译教学实验研究的结果,结果证明语用显性教学模式能够有效地提高学生语用能力,消除或减少翻译过程中所出现的语用失误。  相似文献   

大学英语翻译教学与学生语用能力提高研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

吕常福 《保定学院学报》2009,22(1):87-89

阐述在大学英语翻译教学中培养学生语用能力的研究现状,分析翻译教学实验研究的结果,结果证明语用显性教学模式能够有效地提高学生语用能力,消除或减少翻译过程中所出现的语用失误.  相似文献