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吴义珍 《长春教育学院学报》2011,27(1):66-67
教学质量水平是实现高校可持续发展的生命线,教学检查则是教学质量水平监控的主要手段。高校常用的阶段式教学检查方式和日常教学检查方式各自都存在缺陷,通过建立二者相融合的教学质量检查体系,有利于对教学全过程进行全方位监控,有效地确保了教学质量的稳定和不断提高。 相似文献
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吴义珍 《长春教育学院学报》2011,27(4):82-83
教师教学基本文件是教学工作的主要依据,高质量的教学基本文件不仅是评估指标的重要支撑材料,也是教学正常运行的强有力保证。目前,独立本科学院的教师教学基本文件编写质量良莠不齐,且缺乏有效的整改措施。若以教学评估为契机,可进一步推动教学基本文件建设的制度化和规范化。 相似文献
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本文针对高校大学英语教务管理工作内容繁琐、例行性和不可预见性工作并存等特点,提出将程序化管理应用于大学英语管理中的概念,通过对重点工作内容进行规范,以达到提高管理效率的效果。 相似文献
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在中职教育积极推广现代教育技术的形势下,本文从教学管理的理论、教学管理与现代教育技术关系的角度探讨如何进行优化管理,从而加快现代教育技术在中职教学中的推广. 相似文献
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