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案例教学是一种不同于传统的常规讲授式教学的教学方法,具有较强的实践应用性。本文通过案例教学法在社会保障教学应用中的SWOT分析,明确了案例教学法的优劣所在,认为分阶段实施是发挥案例教学法优势、规避和化解不足、实现预期教学目标的有效策略。 相似文献
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吴娆 《重庆城市管理职业学院学报》2007,(1)
马克思生活在社会保障制度确立的初期,其关于社会保障的思想没有得到系统阐述。探讨和厘清马克思的社会保障理论,应对争议与分歧,对于构建有中国特色的社会保障制度仍具有重要的现实和理论意义。本文以介绍和分析马克思的社会保障思想为基础,从学理角度探讨和梳理了目前存在的主要争论。 相似文献
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