遇见狼狗     

吴婧怡 《中学生电脑》2015,(6)

记得那年夏天,我曾与狼狗正面交锋。
　　炎炎暑日,我回老家探亲。大人们忙着搓麻将,只剩我与姐姐在乡村的一条小道上漫不经心地瞎逛。太阳愈发火辣,连迎面而来的空气也带上了炽热的气息。  相似文献   

倒霉的一天     

吴婧怡 《创新作文(初中版)》2014,(12):28-29

  相似文献   

花果山招聘会     

吴婧怡 《创新作文(初中版)》2013,(28):20-21

  相似文献   

遇见[真正]的猪     

吴婧怡 《课堂内外(小学版)》2013,(1):50

今天,我们参观了养猪场.以前,我认为猪又脏又臭,恶心极了.参观完毕之后我才发现,自己全错了,"真正"的猪,原来那么可爱. 生产前的猪妈妈安静地待在狭长的笼子里,见我们进来,它们就抬起头,用乌黑的眼睛温柔地看着我们,眼神里充满了对新生命的期待.生产后的猪妈妈侧着身子,惬意地躺着,一群白绒毛、红皮肤的小崽儿在旁边"吱吱"叫着.猪妈妈伸开腿,闭上眼睛,甩着耳朵,让小猪吃奶.看它那快活的样子,像是按月拿薪水似的.  相似文献   

省属高校商务英语专业卓越商务师人才培养探究——以湖北经济学院2011—2014年商务英语专业为例     

何康民  吴婧怡  陈美玲 《湖北成人教育学院学报》2015,21(4)

商务英语专业理论与实践脱节问题已引起高校的重视,卓越商务师人才培养模式应运而生,加强实践教学环节,拓展学生实践技能,"实现一专多能"的人才培养目标成为教学改革的重头戏.本文以湖北经济学院商务英语专业卓越商务师人才培养为例,探究这一模式对商务英语专业发展的重要作用.  相似文献   

浅谈芭蕾基础训练在高校形体课教学中的重要性     

吴婧怡 《吉林体育学院学报》2009,25(2):119-120

爱美是人的天性,处在青春期的女大学生更希望具有动人的身姿,高校形体课对女大学生生长发育,纠正不良姿态,塑造优美形体,促进心理健康发展,形成终身体育能力具有良好影响作用,因此受到女大学生的喜爱,形体课教师优美的形体,芭蕾基训多变的教学手段是吸引女大学生进行形体训练的重要因素,女大学生进行形体训练要持之以恒、循序渐进、全面和谐的发展,并且不断增加自身艺术修养,以达到自然的、和谐的、健康的形体美。  相似文献