排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 78 毫秒
1
1.
在应用写作教学中，构建竞赛讨论、模拟现场、实战演练等形式的可操作情境，充分发挥其灵活、流动、开放的特点，有效地培养学生的学习、思维、实践等能力，达到应用写作能力及综合素质的提高。 相似文献
2.
在基础教育新课程改革的背景下，高等师范教育教学中，应加强师范生的创新意识、创新思维和创新能力的培养，实现高师教育与基础教育的有效对接，为社会培养高素质的新型教师。 相似文献
3.
在应用写作教学中,构建竞赛讨论、模拟现场、实战演练等形式的可操作情境,充分发挥其灵活、流动、开放的特点,有效地培养学生的学习、思维、实践等能力,达到应用写作能力及综合素质的提高. 相似文献
4.
在大学生"综合素质教育"中,恰当运用质性评价的"助推器"策略、"催化剂"策略和"供需桥"策略,能够不断提高大学生的综合素质. 相似文献
5.
在大学生“综合素质教育”中，恰当运用质性评价的“助推器”策略、“催化剂”策略和“供需桥”策略，能够不断提高大学生的综合素质。 相似文献
6.
为适应未来创新社会的要求,在高校教育中,应充分发挥课堂教学在创新教育中的主渠道作用.通过创设课堂教学问题情境和实战问题情境,培养大学生的创新思维和创新实践能力,引导其创新学习,使其成为未来社会需要的高素质人才. 相似文献
1