网络碎片化环境对大学生成长的影响及对策     

陈艳  吴霁乐 《长春教育学院学报》2013,(11):66-67

网络媒体自身的特性以及其对受众主体的影响开创了碎片化传播时代的到来。在关注网络碎片化环境满足大学生短快平的信息需求和情感表达的个性需求的同时,也要正视这种环境对大学生的社会认知能力、自我教育能力、可持续学习能力和创新能力带来的极大的冲击和影响,并提出若干在网络碎片化环境下大学生可持续发展的应对措施。  相似文献   

把握研究生特点增强思想政治教育的有效性   总被引：1，自引：1，他引：0  

谭劲松  吴霁乐 《思想教育研究》2010,(3):105-108

今天的研究生在思想状况、学习方式、培养目标、人格独立、婚姻恋爱、择业就业和日常生活等各个方面都呈现出许多既区别于本科生,又不同于扩招前研究生的新特点。只有根据研究生的特点提出有针对性的建议和对策,才能增强研究生思想政治教育的有效性。  相似文献