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周丽青 《湖北函授大学学报》2014,(22):179-180
文章主要研究了蒙古族音乐传承机制中的过程特点及文化特点。本文首先采集大量文献资料,对蒙古族音乐传承机制中的过程特点进行分析。其次,在该基础上结合社会环境和文化环境,对蒙古族音乐传承机制中的文化特点进行探究,深入挖掘了蒙古族音乐传承质量。文章对蒙古族音乐体系的发展具有一定的贡献性作用。 相似文献
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周丽青 《宿州教育学院学报》2015,(2):53-54,75
文章主要研究了走西口民族大迁徙对察哈尔小调民歌的影响。本文首先采集文献资料,全面分析了走西口民族大迁徙对内蒙古民歌的影响。其次,以察哈尔小调民歌为核心,深入挖掘了走西口民族大迁徙下察哈尔小调民歌的转变。最后,在上述基础上进行深化,对走西口民族大迁徙中察哈尔小调民歌的分类及特征进行探究。本文对察哈尔小调民歌的发展具有一定的贡献性作用。 相似文献
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周丽青 《开封教育学院学报》2014,(10):272-273
随着我国素质教育改革的推进,原有的音乐教学形式已经不能适应学生学习的需求,教师应该积极创新教学方法,树立"以音乐审美为核心"的音乐教学理念,结合不同学生的兴趣,制定出相应的教学方案,提高学生学习音乐的主动性。通过对当前音乐审美教学中存在的问题进行分析,提出更加科学的解决措施,提高音乐教学的质量。 相似文献
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有效的数学课堂讨论可以提高学生对知识的理解程度和思维素质,培养学生的表达能力、合作精神。本文从准确把握课堂讨论的时间,适时捕捉课堂讨论的契机,有效组织课堂讨论的方式,合理选择课堂讨论的形式等四方面探讨了开展有效的数学课堂讨论的问题。 相似文献
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周丽青 《开封教育学院学报》2015,(2):104-105
教师专业技能不扎实、学生学习钢琴的目的不明确是钢琴教学中学生潜能开发不足的主要原因。为全面激发学生学习钢琴的潜能,在日常学习中,教师应积极参加培训,提高自身专业水平;在钢琴教学中,教师应因材施教、改善教学方法、加强师生联系、培养学生兴趣,提高学生的钢琴演奏技能,实现钢琴教学目标。 相似文献
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周丽青 《呼伦贝尔学院学报》2012,(2):51-53
《黄河大合唱》是一部大型史诗性声乐套曲,作品发表70年来一直传唱不衰,历经时代的变迁和岁月的磨练,它弘扬的民族精神和散发的独特魅力更加耀眼。其审美价值主要是作品表达了真挚、深沉的民族情感。本文拟从三个方面论述。首先是作品文学情感的真实表达;其次是音乐形式的真情演绎;最后是音乐旋律与歌词内涵紧密结合在感情上做到了淋漓尽致的表达。 相似文献
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疑问是创新思维的开始,是学习的开端。培养学生的问题意识是造就创新人才的关键,是全面推进实施素质教育的需要。如何培养学生的问题意识,培养学生的创新精神,作者主要从优化英语教学目标和内容两个方面阐述一些具体做法。 相似文献
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一、自主性学习及其教学模式
自主性学习,是作为一种学习方式而存在的,它与他主性学习相对。他主性学习,是学生处于被动地位状态下的被动性和消极性的学习;自主性学习,是学生处于主体地位状态下的主动性和能动性的学习。自主性学习可呈现这样的一种状态：学习动机可自我激发,学习内容可自我选择,学习方法可自我确定,学习时间可自我计划,学习过程可自我监控,学习结果可自我评价。 相似文献
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