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周国均 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(23)
适合于学生学习的课堂教学情境,必然是具有宽松、民主的学习背景和情感氛围,必然能激发学生的学习兴趣和参与意识,必然能激活学生体验与思维,从而使学生在轻松愉快中获得新知识、新方法、新技能、新情感.课堂教学情境创设的根本目的是激活学生已有的知识经验和学习动机,充分调动学生参与学习活动的积极性和主动性. 相似文献
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孩子是故事的忠实听众,无论是古代版的历史故事、神怪故事、寓言故事,还是现代版的校园故事、科幻故事、动漫故事,孩子们都乐于与之结缘。讲者津津有味,听者聚精会神,从故事里增长知识,从故事里明辨是非,听着各种各样的故事,孩子们渐渐长大。他们从单纯听故事的孩子,成长为会写故事、讲故事的中学生。
金山区山阳中学开设的“新故事创作和演讲”实验班,为学生们提供了一个广阔的天地,经过几年的实践,学生们创作出一批耐人寻味、发人深省的故事佳作。这里选登几篇．让大家一起分享。 相似文献
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足球"黑哨"问题之法律透析及其治理 总被引：4，自引：0，他引：4
足球"黑哨"已经严重制约着我国足球事业的发展,具有严重的社会危害性.综观国外关于足球"黑哨"等腐败现象的处置规定及实践,分析"黑哨"行为已符合我国刑法规定的受贿罪的犯罪构成要件,并提出通过完善足协内部管理机制、完善相关对其监督的机制以及加强对腐败现象的惩治和舆论监督等途径综合遏制足坛"黑哨"等腐败现象的建议. 相似文献
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适合于学生学习的课堂教学情境,必然是具有宽松、民主的学习背景和情感氛围,必然能激发学生的学习兴趣和参与意识,必然能激活学生体验与思维,从而使学生在轻松愉快中获得新知识、新方法、新技能、新情感．课堂教学情境创设的根本目的是激活学生已有的知识经验和学习动机,充分调动学生参与学习活动的积极性和主动性． 相似文献
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山阳中学是一所农村学校。怎样办好农村学校,并使之成为特色鲜明的优质教育资源,这是多年来教育界一直关注的话题。一所学校有没有特色、有没有个性,关键要看这所学校有没有能够体现学校特色的课程（体系）。课程持续发展是创建特色学校的必由之路,是学校内涵建设走向成熟的标志。 相似文献
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在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和第三次全国教育工作会议精神的指导下 ,2 0 0 0年我校根据国家教育部体卫艺司按照《面向 2 1世纪教育振兴计划》提出的各项要求 ,积极参与区教育局承担的《全国农村学校艺术教育教学方法的研究》课题研究 ,承担了子课题《探索适应 2 1世纪农村学校艺术教育发展需要的农村艺术教学方法》研究任务 ,成立了山阳中学艺术教育实验课题组 ,全体艺术教育和教科研教师反复研究 ,不断实践 ,多次邀请市教科院、上师大等有关专家来校指导。在实践的基础上我们逐步确立和完善了艺术教育教… 相似文献
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