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1.
<正>2022年版课标针对“立德树人”的目标,积极倡导要凸显语文课程的实践性。我们要将“立德树人”的关键目标融入到课堂教学的板块和环节之中,形成相机渗透、润物无声之境。因此,教师要以贴近学生内在认知的方式,引导学生语言能力和道德品质的协同发展。笔者就结合自身的教学,谈谈在这一方面的尝试和思考。  相似文献   
2.
在大力发展素质教育特别是重视学生心理健康教育的背景下,如何在中学历史人物教学中渗透人格养成教育是一个新课题。本文主要从开发利用课程资源,为学生树立榜样,引导学生建树优良人格;积极开展课外研究性学习活动,以活动促学生发展;改革教学方法,转变学习方式,引导学生独立人格的养成这三个角度来谈历史人物教学与健全人格教育。  相似文献   
3.
在日常训练中,大家常以杠铃的负重练习作为提高体育考生力量的方法,进而提高其短跑的成绩,这一方法可以取得一定的效果。但是体育考生的训练基础差,且肌肉力量的发展又不平衡,因此,仅靠杠铃练习来提高其短跑所要求的力量素质,一是训练后的恢复较慢;二是由于器械条件的限制,杠铃负重力量训练与短跑的专项用力形式和特点有较大的差异,力量训练的效果不易在短跑的成绩上体现出来;三是易  相似文献   
4.
周国锋 《科教文汇》2008,(20):137-137
随着新课程改革的进行,教师的教学方式和学生的学习方式发生了质的变化。自主学习是当今教育研究的一个主要课题,作为新课程重要的课程目标而备受瞩目。同样在历史教学中也不例外,因此,本文主要研究一下高中历史教学“自主学习”的课堂教学模式,以期能起到抛砖引玉的作用。  相似文献   
5.
周国锋 《大观周刊》2011,(35):64-65
针对工民建中流水施工的意义做了一些理论和实践的探讨,包括流水施工,并对工民建中流水施工的意义进行了全面的介绍。  相似文献   
6.
浅谈运用插图进行教学庐江县金冲小学周国锋新编小学语文教材根据少儿的心理特点和学习规律,在课本中插人了大量生动优美、活泼有趣的图画.充分利用这些插图,不仅可以培养学生的形象思维能力,增强他们对事物的感性认识,而且还为学生创造了一个轻松、愉快、活泼的教学...  相似文献   
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