网络环境下的医学临床课程的教学模式应用效果分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

周春关 《唐山职业技术学院学报》2006,4(2):38-40

本文利用北京中医药大学《护理学基础》网络教材,对基于网络环境的医学临床课程的教学模式进行了研究,以期探索出适合医学临床课程最佳的教学模式。在教学中以2004级的三年制两个高职护理班作为研究对象。通过问卷调查、复习、理论和技能考试等方法,论述网络环境下的医学临床课程的教学模式的应用效果,从而说明这种学习模式的有效性。结果提示对于医学临床这种实践性很强的课程,不适合进行单纯的网络教学,应该作为传统教学的一种辅助教学手段。  相似文献