排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
增强教学魅力,激发学生兴趣 英语教学中,老师能否调动学生的学习积极性,要看老师是否具有较强的教学魅力,足以吸引学生参与到教学活动中来。首先,要注重形象魅力。英语教师在服饰、表情、风度、气质等方面都要给学生留下良好的印象。教师一走进课堂,必须精神饱满,心情愉快,面带 相似文献
2.
英语教学中人文教育的内涵 总被引：1，自引：0，他引：1
科学知识方面。例如,在教课文JBII中《TheEnglishLanguage》时,老师可让学生找出英语作为第一语言的国家———英国、美国、加拿大、澳大利亚和新西兰,然后向学生介绍英语的使用情况。我们要把当代世界各国的先进科学技术、经济、行政管理经验和其它有益文化学到手,这一切都离不开对英语的掌握。“电脑”这个在二十一世纪必不可少的、代表人类高智多能的工具,不懂英语的人能驾驭吗?通过这么多耳濡目染的事例,学生的学习热情被激发出来了,思想境界也开阔了。道德品质方面。《WhataGood,KindGirl》这课歌颂了刘梅拾金不昧和助人为乐的精… 相似文献
3.
采用随机抽样、问卷调查、访问调查等方法就小微企业融资问题对天水市50家小微企业和8家金融机构展开了深入调查,调查结果显示：天水市小微企业不同程度地存在融资难的问题,从小微企业和金融机构两个层面进行了客观分析,并提出了相应的对策建议。 相似文献
1