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言语演练对动作记忆影响的实验研究 总被引:6,自引:0,他引:6
对在体育教学中利用言语演练对动作记忆效果的影响进行实验研究,结果表明:言语演练组动作记忆操作的获得成绩和保持成绩均显著好于对照组。 相似文献
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