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通过对"5M1E"视角下高职院校内部审计质量控制的内涵、特征和重要性分析,结合调研,剖析内部审计质量控制在"人、机器、材料、方法、测量、环境"等六个方面存在的人员结构单一、信息化建设迟缓、程序模糊、方法简单、结果运用不到位和重视程度不均衡等问题。基于"5M1E"视角提出高职院校内部审计质量控制的改革举措:加强内部审计队伍专业化、创新审计工作模式智能化、严格审计资料管理规范化、优化审计技术方法多元化、推行质量控制评价持续化、营造内部审计环境常态化。通过进行全过程、全方位、全链条项目监管,充分发挥内部审计在质量控制方面的作用,提升学校治理能力和治理水平。 相似文献
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唐一鑫 《常州轻工职业技术学院学报》2014,(1)
高校大学生是国家的栋梁、社会的希望、祖国建设的主力军,要培养这批思想素质高、身体素质硬、专业技能强的群体,高校作为人才培养的主阵地,就必须要从大学生行为养成抓起。而高校实践社团活动对学生行为养成起着潜移默化的作用。通过对国内外高校社团活动的比较,探讨高校实践社团对学生行为养成的影响,并结合社团活动的现状调查,挖掘高校社团自身存在的问题,并提出解决方案及应对措施。通过分析大学生实践社团的内涵,并以常州轻院学生社团为例来总结实践社团对大学生行为养成的影响。 相似文献
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