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我作出让儿子休学学棋的决定，不是因为他现在的棋力有多么高了，也不是期望他能成为职业棋手，而只是为了给孩子的心灵一片晴空。[编者按] 相似文献
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小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。课前如何准备将直接影响科学课堂上一系列的探究活动和教学效果。从钻研教材、认真备课、准备材料等环节论述了如何准备。 相似文献
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课堂调控是指对课堂教学活动和课堂情境进行调节和控制，以便更好地完成教学任务的教学手段。课堂调控的成功与否，决定着教学能否顺利进行，它直接影响到教学任务的完成和教学效果的取得。那么，在自然课教学中，如何进行课堂调控呢？１形成良好的师生关系常言道：“亲其师而信其道”。良好的师生关系一方面可促进教学效果，另一方面也使师生双方获得良好的情感体验，增进双方合作意识。当教师尊重他的学生并以他们所乐于接受的方式进行教学调控时，师生之间就易于形成一种良好的关系，学生喜爱他们的老师，并努力学好其所教的科目。在愉快… 相似文献
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本人参加小学科学课改已快一年了,在这一年中,有几多收获,几多兴奋,也有几多感慨,几多困惑。下面就谈谈我的困惑与对策。一、学生的主体性活动与教师的促进者角色新课程倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,科 相似文献
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本文根据产业生命周期的演变规律，考察了产业生命周期不同阶段的经济特征及其对企业竞争力的特定含义。并由此提出了几点与产业生命周期各阶段相适应的提高企业竞争力的有效方法。如：根据产业生命周期变动规律适时调整竞争策略、谋求早期进入和领先一步的战略优势、顺应产业生命周期的特点调整创新的路径和内容、在现有核心产业衰退之前就要确立和培育接替产业等。 相似文献
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九年义务教育六年制小学教科书《自然》第九册的第四课《制作电热切割器》是节选学课,继《电热》之后,指导学生制作简易电热切割器。本课教学的重点是培养学生动手能力———学会制作简易电热切割器。我是这样设计教学的。课前布置学生预习课文,并按书中提示制作一个简易电热切割器,要求每个学生都要做。住在附近的同学可以一起做,上课时带来。上课时,教师在黑板上画个图案,让学生拿出自制的电热切割器,用它将泡沫塑料切成该图案,比一比,看谁切得又快又好。此时,课堂上学生兴趣高涨,各组展开了比赛,谁也不甘示弱。待学生切成后… 相似文献
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我认为，农村小学的自然教学具有得天独厚的自然条件。我们自然教师应充分利用这些有利条件，搞好自然课的教学。其一，农村有着丰富的教学实物材料：如植物的根、茎、叶、花、果实、种子，随时可得；形形色色的动植物随处可见。其二，农村还有研究B然现象的优越条件：如自然课 相似文献
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在小学五年级科学下册"阳光下的物体"这一课教学中,有这样一个实验:比较黑色物体和白色物体的吸热能力.教材中的实验是这样设计的:用黑、白2个不同颜色的纸筒放在阳光下,测量其温度的变化. 相似文献
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合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论和策略,也是新一轮课程改革大力倡导的学习方式之一。但是,在实际操作过程中,常常把小组合作学习当成了科学探究的"装饰"。那么,怎样搞好小组合作学习呢?一、明确合作探究的目的小组合作学习的目的是要让人人参与学习过程,人 相似文献