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研究生教育作为高等教育结构体系中的最高层次,在我国直至20世纪初期才出现。自1917年北京大学创办研究所开启国人自办研究生教育的历史,至今已逾百年。经过百年探索,我国从不具备培养高层次知识人才的能力到逐步成长为世界上的研究生教育大国,从学习借鉴与尝试探索到逐步走出了一条既适合国情又具有中国特色的研究生教育发展道路。  相似文献   
2.
针对 [0 ,σ](σ )故障模型 ,讨论了具有参数乘性摄动的系统存在执行器故障、传感器故障及执行器和传感器同时发生故障时具有鲁棒完整性的必要条件和充分条件 ,并应用H∞ 控制理论 ,给出了鲁棒容错输出反馈控制器的设计方法。  相似文献   
3.
1940年9月,王亚南受中山大学校长许崇清的聘请,任该校法学院经济系教授,正式在大学讲坛传播马克思主义经济学理论。在校执教期间,王亚南立足于教育本职工作,开拓创新,务本求真,坚持课堂教学中的“学生”立场,科学研究中的“中国”立场和师资建设中的“进步”立场,不仅推动了马克思主义中国化进程,而且培育和团结了一批马克思主义事业建设人才,为爱国统一战线的形成与壮大做出了重要贡献。  相似文献   
4.
在动荡的社会变革中,王亚南萌生了教育救国的思想,丰富的教育与工作经历,促成其教育救国向教育强国思想的转变,使得教育强国思想成为王亚南教育理论体系的核心与旨归.新中国成立后,王亚南通过加强思政教育、调整组织结构、创建科研平台和组建教师队伍等举措,将其教育强国思想付诸于实践.王亚南教育强国思想对推进当前教育改革具有启示价值...  相似文献   
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