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姜西良 《雅安职业技术学院学报》2006,(2)
随着新课程改革的不断深入教师如何理解与把握课程改革精神实质,如何转变教学观念,实施有效的教学方法是直接影响课程改革进展的关键因素。要想使教师成为具有自觉改进意识和自我提高能力的专业人员,需要切实可行的在岗培训。要实现教师行为观念的适应性转变,更快更好地参加到课改行列之中,最有效的办法就是开展校本教研活动,这是造就与时俱进,可持续发展教师队伍的阶梯。根据我校实际情况结合校本教研的研究成果,构建学校切实可行的校本教研体制,将教师教学实践与教学研究隔为一体,为新课程深度实施奠定坚实的基础。一、加强学习,转变观念,… 相似文献
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姜西良 《雅安职业技术学院学报》2006,(1)
随着世界教育发展潮流和知识经济时代的到来,我国教育正经历一场历史性的变改,创建学习型成为了目前教育的一个非常热门的话题。如何构建学习性学校,如何促进教师专业化发展从而实现可持续发展?校本培训与实践?带着一系列问题,在雅安职业技术学院安排下,我们对华中地区的几所中学进行参观、访问、考察,我们不仅折服于这些学校建设、设备、设施,更对新形势下教师专业化发展,如何实施成功教育,校本培训与实践有了更直观、更生动的感悟和理解,下面新谈几点体会和感受。一、教育观念的更新是创建学习型学校的前提条件杭州长河高级中学曾陷入“低… 相似文献
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