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孔凡英 《首都师范大学学报(社会科学版)》2007,(Z1)
通州地区由于便利的交通和繁盛的商业为教育的发展奠定了基础,通州近代学校教育较之其他州县要略早一些,成为华北地区的教育中心。潞河中学作为近代通州最早的一所学校,从最初的教会学校,培养教会人员,到陈昌校长进行改革,以培养智德体全面发展的学生为目标,经历了漫长的过程。本文从潞河中学的前身——潞河书院的创建、发展、变化中,对其教育思想、办学宗旨、教学内容、教学方法进行简要的分析和论述。目的在于揭示潞河中学不同的发展阶段不同的办学思想,使对潞河书院以及通州近代教育有更深入和全面的认识。 相似文献
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如何为中国快速发展大型商用制冷设施提供高效节能、稳定可靠且成本较低的制冷系统,是我们面临的重要课题,针对这一问题进行了论述。 相似文献
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中学生是我国未成年人中的一个重要群体，多数还没有形成良好的习惯，学习能力、独立生活能力较差，面对挫折和逆境多数表现出束手无策。为分析其遭遇挫折逆境的整体情况，笔者随机对北京市通州区台湖中学、运河中学和第三职业学校的152名学生进行了个案访谈、问卷调查，结果显示96％的学生认为自己曾经多次“遭受挫折、陷入逆境”。 相似文献
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中学生是我国未成年人中的一个重要群体多数还没有形成良好的习惯,学习能力、独立生活能力较差,面对挫折和逆境多数表现出束手无策。为分析其遭遇挫折逆境的整体情况笔者随机对北京市通州区台湖中学、运河中学和第三职业学校的152名学生进行了个案访谈、问卷调查,结果显示96%的学生认为自己曾经多次“遭受挫折、陷入逆境”。因此,笔者对调查结果进行了详尽的分析并提出了相应的解决办法,为中学生及教育工作者提出了一些可行性建议。一、关于抗挫折教育的理论挫折研究是社会心理学研究的一个重要领域,近百年来,心理学者对挫折心理问题进行了… 相似文献
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孔凡英 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,18(5):54-56
结合当前高职高专课程体系,分析高职高专职业教育课程改革目标,阐述高职高专职业教育课程改革应遵循的基本原则,提出高职高专教育模块化课程体系的改革思路。 相似文献
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对于午休时间发生的学生伤害事故,在认定学校责任时,要考虑学校是否禁止学生午休时间滞留学校,这种禁止是一般性禁止还是严格禁止,不同的情形学校承担的管理责任是不同的。对于午托学生与寄宿制学生而言,午休时间属于学生的在校学习、生活时间,学生在午休期间受到人身损害,学校要承担侵权和违约责任。 相似文献
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开放教育是远程继续教育的一种形式。开放教育学员具有分散性的特点,应促进学员开展有效的合作学习。学习沙龙是基于成人教育特点的一种有效合作学习模式。按照一定的原则构建学习沙龙,有效实施沙龙学习,有利于提高学员继续教育的效果,增进学员的沟通与交流,形成有效和谐的继续教育格局。 相似文献
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