嵌入程度、知识转移与代工企业升级     

余建平  胡峰  孙冰锋 《科技管理研究》2014,(22)

学者已经对代工企业嵌入全球价值链实现升级进行了较为充分的探讨,但目前缺乏价值链嵌入程度的研究。区分经济性嵌入和社会性嵌入两个概念,提出6个有待于检验的命题:经济性嵌入程度与显性知识转移绩效呈正相关;经济性嵌入程度与隐性知识转移绩效呈倒U型关系;社会性嵌入程度与显性知识转移绩效呈倒U型关系;社会性嵌入程度与隐性知识转移绩效呈正相关;显性知识对于加强代工企业代工能力有正向作用;隐性知识对于促进代工企业的升级有正向作用。在此基础上提出理论框架。  相似文献   

大学生的学习自由     

余建平  孙冰锋 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(7):131-133

学习自由是对学生主体性的充分尊重,没有学习自由,学生学习的自主性、独特性、能动性和创造性,就不可能发挥出来,具有创新能力、独特个性和高度责任感的人才也无法造就出来。笔者在分析了大学生学习自由的必要性的同时,分析了我国大学生学习自由方面存在的不足,并针对这些不足提出了对策。  相似文献   

百年回首鉴古知今     

孙冰锋 《高教发展与评估》2005,21(6):78-80

由潘懋元教授主编的《中国高等教育百年》一书,考察和分析了百余年间我国高等教育变革与发展的历史轨迹,其结构新颖,内容丰富,采撷菁华,分析入理,是学习和研究中国高等教育史的重要参考书.  相似文献