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1.
孙玉兰 《北京体育大学学报》1984,(2)
一在学生们上体育课复习学过的动作时,教师经常要求他们先回忆动作要点及动作路线,然后再做动作,这就是通常所谓的"念动",它是心理训练法诸形式中的一种.英国乔·马西姆(Joe·Massimo)指出"这种训练的有效性达45%-55%".关于体操运动员进行平衡木训练的具体心理训练法,他介绍了三项内容,即在学习后让运动员在家对动作进行回 相似文献
2.
肥大细胞在人体免疫中起重要作用,参与机体的免疫应答,具有特殊的保护作用。有研究证实:法莫替丁为长效组织胺H2受体拮抗剂,可通过抑制胃酸、胃蛋白酶分泌和保护粘膜作用显示抗溃疡药效,本实验通过溃疡自愈和法莫替丁治疗的过程,肥大细胞数目和形态的改变,为研究肥大细胞在溃疡时期的功能提供了形态学依据。 相似文献
3.
人民教育出版社新编职业高中和全日制普通高级中学第一、第二、第三册语文课本中都编入了三张附表 :《简化字总表》《现代汉语常用字表》和《普通话异读词审音表》 ,这三表被编入高中教材 ,说明了新教材的编者对语言文字知识的高度重视。但是我们应该看到 ,在具体的教学中 ,教师往往忽视了这三表的教学 ,其主要原因有两个 :一是认为现在高考语文大纲已不考拼音这一知识点 ,教师没有必要花很多的时间去教这三表 ;二是认为这三表属于附录 ,没有必要将它列入教学计划之内。我们认为以上两种认识都是极为错误的 ,一定要加以纠正 ,我们要重视“三… 相似文献
4.
孙玉兰 《山西师大学报(社会科学版)》2004,(Z1)
对影响民办学校学生成绩的若干因素进行了研究,得出影响民办学校(特定区域和生源等背景下的)学生成绩的主要因素依次为:师生情感距离方面的困扰、交谈方面的困扰、意志力、考试效果与动机协调问题、学习动机太弱、学习态度和学习方法问题、师生关系中教学过程方面的困扰、考试焦虑、在校心理适应能力、考试心理控制能力、同学关系中的与异性朋友的交往困扰等. 相似文献
5.
行为导向教学法作为专业知识和实践应用能力相结合的教学模式,是为适应时代发展要求而提出的一种新的教学理念,切实体现了"学用合一"的教学特点。汽车市场营销是一门实践性、应用性都很强的课程,在教学过程中应用行为导向教学法有着非常重要的意义。文章结合汽车市场营销课程的特点,探讨了行为导向教学法在汽车市场营销课程中的具体应用,并优化了该课程的教学模式。 相似文献
6.
孙玉兰 《河北北方学院学报(医学版)》1986,(1)
目的。由于血se浓度和体力有关,进而探讨血se和摄取食物间的关系。方法:调查对象是经健康检查的20～70岁的男女居民共435名,其中仅107名测定了血清。血se测定是取前一日21点以后禁食的空腹血,按照关久人设计的前处理法处理后,用2·3—二氨基萘萤光光度法进行。饮食情况的调查是由受检者自己填写 相似文献
7.
孙玉兰 《希望月报(上半月)》2008,(5)
面对应试教育背景下的新课改考验,校长需要对自己和学校进行正确的目标定位和管理革新.那就是:更新办学理念,产生凝聚力;革新学校管理,提升决策力;紧抓教学过程,增强执行力;真心关注教师,营造感召力;加强特色建设,提高创新力. 相似文献
8.
锌元素与生长发育有着密切关系,发锌含量又能反映体内锌的营养状况,为评价我市学令前儿童营养状况、生长发育与锌元素含量的关系,我们测定了市内107名健康学令前4～6岁儿童的发锌含量,初步分析了发锌含量以及与年令、性别、身高、体重、胸围等指标的关系, 一、样品的采集及前处理: 以我市地区幼儿园4～6岁的107名健康儿童为对象,其中男49名,女58名 相似文献
9.
孙玉兰 《河北北方学院学报(医学版)》1990,(2)
骨质增生病是骨科的常见病,其主要的临床症状是疼痛及关节活动障碍。1989年5月份我科采用了直流电中药离子导入治疗骨质增生,取得满意效果。现报道如下。资料与方法 51例均由本院骨科转来,男24例、女27例,年龄29～69岁。患者均经X线明确诊断。患者骨质增生在腰骶、膝关节及跟骨部。导入中药是一位老中医提供方,主要有草鸟,天南星,当归、赤勺、乳香、没药、干姜、白芷、透骨草、川芎、威灵仙,共煎约 相似文献
10.
肥大细胞在人体免疫中起重要作用,参与机体的免疫应答,具有特殊的保护作用。有研究证实:法莫替丁为长效组织胺H2受体拮抗剂,可通过抑制胃酸、胃蛋白酶分泌和保护粘膜作用显示抗溃疡药效,本实验通过溃疡自愈和法莫替丁治疗的过程,肥大细胞数目和形态的改变,为研究肥大细胞在溃疡时期的功能提供了形态学依据。 相似文献