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1.
从个人知识管理的定义出发，分析了知识时个人知识管理的提升作用．最后总结出了个人知识管理具体实施过程的七个方面。 相似文献
2.
孙贵发 《内江师范学院学报》1999,(2)
本文以赛前“发挥失常”为线索,探讨田径运动员心理稳定性提高的有效培养途径;心理状态,赛前环境条件和心理训练方法。强调注重心理负荷资料收集和分析报告与训练计划同步实施。 相似文献
3.
论述了教育技术课程所存在的问题，利用现代信息技术与传统课程体系相整合．构建新型教育模式；同时提出多元化、智能化的评价手段，以促进教育技术课程的信息化．使之与时俱进。 相似文献
4.
孙贵发 《内江师范学院学报》1994,(2)
现代田径运动发展的最显著特点之一是速度,典型速度项目百米跑的技术有何发展趋势?弄清这个问题,对解决教学与训练中存在的问题提高运动成绩,具有极其重要的指导意义。 相似文献
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6.
根据调查，目前我国中小学现代教育技术应用发展状况存在着设备不足，思想观念落后，师资力量欠缺等问题．发展中小学现代教育技术应该从加强培训，加强师范生教育技术教育，加大设备投入等三方面进行． 相似文献
7.
通过对教育技术定义的分析和理解，结合实际情况说明教育技术的理论与实践中应注意的若干问题． 相似文献
8.
孙贵发 《成都体育学院学报》1999,25(4):42-45
以目前各级各类学校常用的体育运动场地上的线为研究对象,着重分析线的作用、基本特征、分类,以及部分场地线的特殊性。 相似文献
9.
孙贵发 《内江师范学院学报》2003,18(6):106-108
从运动技能、游戏和竞技体育运动的逐步演进过程，分析其价值转移规律．寻求新时期学校体育教学中心的转变。 相似文献
10.
在教育转轨的过程中,素质教育的实施离不开教育技术的实践,教育技术的发展也必须适应素质教育的需要,二者是相辅相成的,不可分割的。 相似文献