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中学教师“三沟通”培训应以自学为主.自学是保证培训质量的基础,只有打好基础,才能提高视听、辅导、考试的效果.但是,由於参加培训的绝大多数学员都担负着教学、学习和家务三副担子,工作繁忙.空余时间很少.如果管理不当,安排不好,要求不严,自学时间就有被挤掉或形成“走过场”的自流局面.为此,我地区在教师培训工作中,始终紧紧抓住学员在职自学这一重要环节,大力加强管理采取多种措施,加大自学力度.我们的做法是: 相似文献
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