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本文以100米跑，跳远两个教学实例，简单阐述了什么是“平等教育”，如何运用“平等教育”，其目的主要是探讨“平等教育”在体育教学中的效果，进一步改革体育课的教学方法。 相似文献
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学生在课堂中的主体地位非常重要,教学也要面向全体学生,但数学学困生在初中生中占有相当比例,尤其是学困生的逆反心理。所谓逆反心理,即在一定的外界因素作用下,对某种事物产生厌恶、反感情绪,做出与事物发展的常理背道而驰的举动的一种心理状态,这种心理状态在后进生中出现较为普遍,他们一旦出现逆反心理,对学习的消极态度和厌恶情绪便油然而生,有的甚至产生严重对立情绪。目前,中学数学教学普遍存在着比较严重的两极分化现。对学困生多鼓励少批评;改进教学方法,提高学困生学习数学的兴趣,建立公平的竞争机制。 相似文献
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针对大学生耐力素质逐渐下降的不良状况进行调查研究,找出问题,并采取了提高大学生对中长跑锻炼的认识水平及适应能力、改进教学方法等措施,取得了比较好的教学效果。 相似文献
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我国学校体育与社区体育融合发展的可行性分析 总被引：4，自引：0，他引：4
文章采用文献资料法，对我国社区体育活动的基本情况进行分析，并论述了学校体育与社区体育的内在联系及学校体育为社区体育发展提供的优势，提出学校体育与社区体育结合发展具有必要性，社区体育与高校体育走“双向参与”之路有一举两得之效。 相似文献
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“小组互助式”教学中学生之间是平等的、学生和教师之间也是平等的,在这个群体中没有尊卑之分。将“平等、和谐、互帮、同情、友爱、竞争”的理念牢牢地贯穿于整个课堂教学和班级管理之中,形成一个合作竞争、互帮互学、不甘落后的集体,将义务教育数学新课标真正落到实处,实现了“不让一个孩子掉队”的目标,通过“小组互助”实现了学生整体素质的提高,从而大面积提高教学质量。 相似文献
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采用文献资料法,对校园体育文化的概念、特点做了较全面的概括,并从校园体育文化对培养大学生的心理素质、终身体育意识、促进大学生的精神文明等方面论述了校园体育文化对提高大学生素质的积极作用。 相似文献
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文章运用文献资料法、问卷调查法等方法,对我国高校硕士研究生体育锻炼现状进行调查研究,结果表明:硕士研究生对体育锻炼能增强体质、增进健康有着一致的认识,但经常参加体育锻炼的人数次数较少,锻炼时间不足,体育锻炼的知识方法掌握也不够。加强高校硕士生体育锻炼是当务之急,是培养高素质人才的迫切需要。 相似文献