论高职院校学生管理工作中的情感管理     

宋昌荣 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(3):69-71,80

辅导员工作是高职院校一项极其重要的工作,它直接关系到学生成长、发展的质量与速度。做好辅导员工作,让每个学生都健康快乐地成长,是辅导员的共同目标。情感教育要贯穿辅导员工作中的始终,特别是对于一些自尊心特别强,很容易受伤害的学生,更加要注意教育方式,在和他们进行沟通的时候,要有真情实感,以理服人、以情感人,以取得良好的工作效果。  相似文献   

对增强电大德育工作实效性的思考     

宋昌荣 《山东电大学报》1998,(3):21-22

  相似文献   

大学生心理异常与自我调节策略     

宋昌荣 《烟台职业学院学报》2004,10(2):61-62

大学生主要心理异常有 :(1)神经衰弱 ;(2 )焦虑症 ;(3)抑郁症 ;(4)人格异常。主观因素是造成大学生心理异常的决定性因素。加强道德修养 ,心底无私天地宽 ;树立崇高的人生目标 ,有远虑便无近忧。提高人事智能 ,克服心理异常  相似文献