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1.
汉字规范的成果总是能在各个朝代的字书中得到鲜明的体现。基于此,该文以宋本《玉篇》为研究对象,探讨其中异体字的整理情况,分析书中异体字的界定方法、来源、结构形式以及与异体字混同的其它文字关系,力求比较全面地认识和总结当时异体字整理的方法和经验,以便为现代汉字规范提供一定的参考。  相似文献   
2.
大学排名是社会对高等院校的主要评价方式.整体来看,我国的高等院校排行榜科学性还不高,还有待提高和改善.迄今为止,我国出现了十多个大学排名.在开始的大学排名中,没有人才培养指标,只有科研指标.虽然后来的大学排名设置了单独的人才培养指标,但这一个美好的构想并未完全实现.因为在具体的实施过程当中,许多质量上的指标在量化的过程中难以进行定量比较. 因此,许多高校为通过评估,不顾现实情况,大规模增设博士点和硕士点,扩建校园,扩大学生数量,而忽视教学质量的提高,使得教育质量不断下滑.澳大利亚"我的大学"网站,以其独辟蹊径的大学评价标准,为我们提供了一个新的思考角度.  相似文献   
3.
4.
基于语用角度的隐性连贯研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文在分析衔接与连贯关系的基础上,基于是否出现衔接手段这一标准界定了隐性连贯。笔者在对收集到的20个隐性连贯进行语篇分析的基础上,归纳出了隐性连贯的典型语用特征,即"不相关型居多"和"原因应答型居多",然后用"言语行为理论"和"省力原则"对这两个典型特征的根源进行了分析和解读。  相似文献   
5.
宋雨涵 《成人教育》2012,32(3):117-118
教学目标模糊、教学方法单一、教学内容陈旧、师生积极性不高等诸多因素严重影响了高职语文课程的教学效果.高职语文课也被冠以“高四语文”之名.只有从课程教学目标设置、教学方式、教学内容等诸多方面共同入手,才能改变高职语文课目前这种尴尬的状况.  相似文献   
6.
英语专业现代汉语课程正处于重要却又不被重视的尴尬境地。终其究竟,与现代汉语的教学目标、内容、方法有着密切地关系。如何从这三个方面入手,摆脱英语专业现代汉语所面临的困境,是学界一直关注的问题。  相似文献   
7.
李宁  宋雨涵 《教育与职业》2012,(22):104-105
大学排名是社会对高等院校的主要评价方式。整体来看,我国的高等院校排行榜科学性还不高,还有待提高和改善。迄今为止,我国出现了十多个大学排名。在开始的大学排名中,没有人才培养指标,只有科研指标。虽然后来的大学排名设置了单独的人才培养指标,但这一个美好的构想并未完全  相似文献   
8.
网络用语作为网民交流的工具,已经受到了人们的广泛关注.本文研究表明,众多日常词汇的意义在网络交流中发生了一定程度的变迁,主要集中在音变、形变和义变三种方式上.  相似文献   
9.
利用人体器官隐喻造词是汉语词汇形成的特点之一.器官的方位、形状、本体都可以成为隐喻造词的认知基础.器官隐喻造词的方式多样化,呈现出系统性、概念性、普遍性以及不平衡性等特点,同时,它对汉语词汇以及表意系统也产生了深远影响.  相似文献   
10.
语篇不仅是意义的载体,同时也是信息的载体。因此,语篇的连贯包括意义的连贯和信息的连贯。意义连贯原则要求语篇不能包含太多的新信息,而信息量制约原则要求语篇包含更多的新信息。本文从功能语言学视角对英语议论文中新旧信息的分布进行了实证研究和原因解读,并进一步分析了逻辑联系语的连贯功能。  相似文献   
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