浅谈化归思想在中学数学的妙用     

尹世娟 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(3)

回顾我们处理数学问题的过程和经验会发现,我们常常是将待解决的陌生问题通过转化,归结为一个比较熟悉的问题来解决,也常常将一个复杂的问题转化归结为一个或几个简单的问题来处理等等。这些方法就是数学上解决问题的基本思想方法——化归。因此我们既要树立问题转化思想,更要总结化归的方法,使问题得以顺利解决。  相似文献   

中国现当代文学中的无名氏研究考略     

厉向君  尹世娟 《厦门广播电视大学学报》2010,13(2):77-84

无名氏是中国现当代文学中的一位传奇性作家,是＂潜在写作＂的最为典型的代表。无名氏研究在现当代文学研究中是从零开始,随着对无名氏研究的不断推进,无名氏及其作品越来越被人们所认识和接受,无名氏也徐徐进入了中国现代文学史。无名氏研究包括：二十世纪八十年代的研究和九十年代的研究及二十一世纪的无名氏研究。  相似文献   

成功教育从沟通开始     

尹世娟  张庆子 《当代教育科学》2006,(14):45-45

在教育教学过程中，学生喜欢教师，就喜欢教师所教的学科．也就更愿意接受教师的指导，这是一条具有普遍性的教育现象。教师只有懂得如何去与学生沟通，懂得如何去满足学生的需要，并引导学生怎样去配合与协作，师生之间才会建立互相信任、互相尊重、互相理解、彼此接纳的关系，才会奏响教与学最完美和谐的乐章，因而成功教育的关键在于师生之间有效的沟通。  相似文献   

青少年人格教育探微     

尹世娟 《山东电大学报》2006,(2):46-47

进入21世纪,高度发展的物质文明给人们的精神造成强大的挤压,文明的发展将受到威胁和挑战。人格教育已成为当今世界学校德育教育引人注目的教改潮流和内容。当代中国,道德危机、国民素质低下的问题日益成为最敏感的问题之一。培养和塑造健全人格的社会公民将成为我国学校德育工作改革发展的基本取向之一。有针对性地对学生心理结构中知、情、意、行诸要素进行重点培养和特别训练,是学校人格教育的根本目标。  相似文献