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随着整个高等教育进入内涵式发展时期,高职教育要保持良性发展状态,必须以质量求生存,以服务求支持,以合作求发展,以科学而精准的教学管理为保障。 相似文献
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优良的工作作风是搞好管理工作、不断提高办学质量的重要前提。南京经济学院作为国内贸易部直属的一所以财经类为主,兼有理工科的普通高校,自１９８１年开始创办成人高等教育,历经１７年的艰辛,现已初具规模,并在实践中逐步形成了具有鲜明个性的成教管理模式：把握大... 相似文献
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社会发展进入信息智能时代,从国家战略、全球未来人才视野、社会发展、职业成长规律等层面看,迫切需要突破微观人才培养模式观念,基于现代职教体系和终身教育理念,实施职业教育供给侧改革和人才培养品质工程,从宏微观结合视角一体化设计多元多层次融通的"3+X"人才培养模式,按照"全人教育"思想一体化设计课程体系,用系统论观点构建"纵横融通"的人才成长和人才培养"立交框架",建立"3+X"人才培养模式的宏观制度和职业教育公平竞争的生态机制,创建符合大国地位、国际公认的中国特色职业教育人才培养模式体系。 相似文献
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崔新有 《北京广播电视大学学报》2018,(1):25-29
十九大报告提出要"办好网络教育",对网络教育的发展提出了新的、更高的要求.目前,我国正处在工业化、信息化、智能化趋势交织叠加的时代,网络教育面临着新的发展机遇和挑战.开放大学作为开展网络教育的重要主体之一,在推进网络教育方面,应有自己的独特思考和实践创新,从理论和实践层面推动办好网络教育. 相似文献
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运用文化的视野、观念、方法来建设学校校园文化,被越来越多的教育工作者所重视。基于对沈阳市和鞍山市的四所高职院校的走访与问卷调研,结合对高职院校校园文化的特征与应有功能的思考,提出了健全高职院校校园文化建设的工作措施：建立健全校园文化建设的指导思想与原则、组织保障机制、政策保障机制和评估机制。 相似文献
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当我们在引导学生学习物理知识时,应该充分认识到物理这门实验学科的特征,通过观察、操作、分析实验全过程,给学生提供清晰的感性认识体验,这应该是学生物理知识建立的基础,也是提高学生综合能力必经途径.在中学阶段,物理实验教学如何开展,才能真正达到实验教学的目的,这一直是中学物理教师的探索课题.以下是笔者根据自己的教学实践体验所谈的一些粗浅看法. 相似文献
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当前高校辅导员队伍建设的总体成效是好的,但由于主客观因素的影响,高校辅导员的理论素养与用科学理论武装头脑指导实践的能力还有待提高。必须把提高高校辅导员政治素质放在首位,才是加强高校辅导员队伍建设的正确路径选择。提高高校辅导员用科学理论武装头脑的能力与境界,关键是要坚持和完善教育培训和考评两个机制。 相似文献
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关于高等职业教育人才培养模式问题的思考 总被引：10，自引：5，他引：5
崔新有 《江苏广播电视大学学报》2009,20(2)
不同类型的人才培养需要不同的培养模式.高职类型的人才培养需要有与高等职业教育本质和特性相适应的培养模式,构成这种培养模式的结构要素可以概括为四个方面:培养目标的确定、培养方案的设计、培养过程的创新和评价机制的实施. 相似文献
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崔新 《长春教育学院学报》2015,(8):8-9
传统的语言文字学研究中,许慎的《说文解字》是一部难以逾越的经典之作,后世学者承其说者甚众,宋代的郑樵便是其一。郑氏于《通志?六书略》中详细阐发了他的文字学观点,对六书都有创见,其中对“假借”也是研究精深,见解独到,既有继承许慎假借学说之处,也有突破创新。郑樵对假借理解深刻,在假借分类上尽显其能,条分缕析、细密得当,虽有繁复之嫌,但无伤大雅。本文拟对郑樵的假借学说进行阐述,并论说其意义所在。 相似文献