《周易》“六十四卦图”解(下)     

常光明 《英才高职论坛》2007,(1)

通过论证"龟甲九宫"与"八卦图"组成"九宫八卦图",进而揭示出"八卦相重(八乘八)成六十四卦"的生成原理,纠正了《易》学界流传至今的宋代邵雍、朱熹所谓"八卦变十六卦变三十二卦变六十四卦"错误理论。  相似文献   

由玉美看中华美学     

常光明 《英才高职论坛》2006,(1)

中国近万年来的玉文化,体现着中华民族的美与审美观念。由古人的爱玉、用玉、崇玉、赞玉,以及用玉来比人状物,可以看出中国古代经典的美学理念。玉美,集自然美、社会美、艺术美于一身,为中国传统美学之结晶。由玉美学,可见中华美学之源流。  相似文献   

四面突击机械能守恒定律     

成树明  常光明 《课堂内外(高中版)》2011,(1):54-55

机械能守恒定律是高中物理的重要规律,也是每年高考考查的重点,同学们需要牢固掌握.笔者分四种情况来剖析机械能守恒定律的应用,希望对同学们的复习有所启迪和帮助.  相似文献   

科学探究在高中物理规律课堂教学中的实践研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王洪业  常光明 《中国科教创新导刊》2011,(21):149-149

物理规律是物理学习的重点也是难点,可分为实验规律、理想规律、理论规律。而科学探究能力的培养是新课程改革中对学生明确提出的要求。本文通过《自由落体运动》、《探究加速度与力、质量的关系》、《牛顿第一定律》、《万有引力定律》几个实例对在三种规律的学习中如何贯彻科学探究的方法进行了分析,明确提出利用科学探究的方法学习物理规律使学生即掌握了规律,又锻炼了能力,提高规律教学的有效性。  相似文献   

墙的阴影     

常光明 《中学生阅读(初中版)》2010,(3):49-50

那时家里的生活并不宽裕．刚到城里,我们是租房子住的。爸一直买不到合适的房子,所以总是要搬家。  相似文献   

《周易》“六十四卦图”解(上)     

常光明 《英才高职论坛》2006,(4)

本文通过论证"龟甲九宫"与"八卦图"组成"九宫八卦图",进而揭示出"八卦相重(八乘八)成六十四卦"的生成原理,纠正了《易》学界流传至今的宋代邵雍、朱熹所谓"八卦变十六卦变三十二卦变六十四卦"错误理论。  相似文献   

“半两钱”币文考——论“半两钱”非“记重货币”     

常光明 《英才高职论坛》2006,(2)

秦汉铜币"半两钱"上的铭文"半两",是春秋战国时秦国货币的形象识别符号。"半两"造型,源于炎帝神农氏部落图腾徽标:"神牛"和"神羊"。以图腾徽标作为国家货币识别符号,是中国古代造币传统。"秦半两"使用以枚数计算,不用"两"作计量单位。"半两"不是货币计量单位,"半两钱"也不是"记重货币"。  相似文献   

探究式教学的几点误区     

王玉勇  常光明 《中国校外教育(理论)》2011,(7):69-69

科学探究指的是科学家们用与研究杂染并基于此种研究获得的证据提出解释的多种不同途径。探究也指学生用以获取知识、领悟科学家的思想观念、领悟科学家研究自然界所用的方法而进行的种种活动。  相似文献