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通过对大学生的群体分化进行定量研究发现,大学生群体分化的类型包括:学习型群体、实践型群体、创新创业型群体和玩乐型群体。大学生群体分化存在两极化、阶段性和身份性的特征。针对该现象,高校要通过开展分阶段、分类别、多层次的学业规划教育,来营造积极向上的群体亚文化,引导学生成才。 相似文献
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目前,在高校就业工作中存在着“临时突击”的情况,只有对高校就业工作进行内涵型的建设,挖掘和整合各方资源“精耕细作”,才能在提高学生就业率的同时,提高高校就业工作质量。 相似文献
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大学生心理危机干预是开展高校思想政治教育工作的重要内容。迪尔凯姆的"社会整合"与"社会失范"观点可以帮助我们进一步了解心理危机干预。社会、家庭与学校因素影响了大学生的心理,所以通过组织学生社团、开展校园文化活动和发挥家庭作用可以有效预防大学生的心理危机。 相似文献
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“90后”大学生由于其成长的时代背景,有着自己的特质。他们在给大学校园带来新鲜气息的同时,也给高校的思想政治教育带来了必须直面的挑战。“狼文化”对高校所面临的这一挑战以积极的启示作用。 相似文献
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