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康灵姝 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(5):62-66
在推进内蒙古和谐社会发展中，仍突出存在着贫困人口较多，社会保障不完善，相关社会政策不配套等问题，亟待从思想认识、制度完善、社会政策制定等方面进一步解决，消除社会发展的不和谐因素。 相似文献
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我国首部《幼儿园教师专业标准(试行)》正式公布试行,该标准将作为幼儿教师教育、培训、管理的重要依据。本文将以该专业标准的具体要求为切入点,针对目前高职高专学前教育专业发展中存在的学前教育理念的培养,专业课程体系的构建、学生专业核心能力的要求、专业教师队伍的建设等问题进行深入思考,以准确把握《幼儿园教师专业标准(试行)》对学前教育专业的指导作用。 相似文献
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康灵姝 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(5):41-43
社会转型时期青少年道德建设面临着社会体制不健全 ,道德评价失范 ,价值取向紊乱 ,道德教育扭曲变形 ,社会文化传导的偏失。认识和解决这些问题 ,应该从公民道德建设入手 ,在青少年道德教育的知行上下功夫 ,加强社会道德法律化建设 ,积极借鉴外国成功经验 ,使我国青少年道德符合现代社会发展的要求。 相似文献
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