小群体教学模式在体育院系跳远普修课中的实验研究     

陈焕伟  张仪辉 《吉林体育学院学报》2011,(6):126-127

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法,对小群体教学模式在体育院系跳远普修课教学中的应用进行了实验研究,试验结果表明：小群体教学模式能够提高普修课学生的跳远水平,同时还能增加学生学习过程中的相互交流,增强学生之间的凝聚力和人际交往能力0  相似文献   

基于水资源分区的黄河流域极端降水时空变化特征     

吕锦心  刘昌明  梁康  田巍  白鹏  张仪辉 《资源科学》2022,44(2):261-273

探究和预估气候变化下黄河流域极端降水的变化特征,是科学认知黄河水情以及支撑流域防洪减灾工作的基础.本文基于全国水资源二级分区,综合采用"中国区域地面气象要素驱动数据集"和跨部门影响模型相互比较项目(ISIMIP)的降水数据,利用Mann-Kendall趋势检验、Sen's斜率估计等方法分析了黄河流域及其8个二级水资源分...  相似文献