排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
无籽刺梨组培快繁技术研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对无籽刺梨的腋芽离体培养,探索了无籽刺梨腋芽诱导、分化、快速繁殖及生根的最佳条件。结果表明:适宜腋芽诱导的培养基为MS+6-BA1.0mg/L+NAA0.1mg/L,芽增殖培养基为MS+6-BA0.5mg/L+NAA0.1mg/L,生根培养基为1/2MS+IBA0.2mg/L,生根率达到98%,移栽成活率可达90%以上。 相似文献
2.
案例背景:
传统教学强调“先教后学”,忽视学生学习的自主性和主动性,导致教学效率低下,学生的学习能力得不到有效提升.新课程理念的“先学后教”有效教学观强调教师指导下的有效引导和学生的自主学习,特别注重学生课前围绕教师所设计的“导学案”进行有效地预习.为此,笔者围绕“先学后教”这一教学模式,在校级数学赛课中做了一次尝试,执教“认识比”一课. 相似文献
3.
数学课堂,是教给学生结论性知识,还是教给学生过程性知识?我想,这个无可厚非,要看具体的教学内容而定。但笔者认为,课堂上能让学生主动探索的,学生能积极主动参与学习过程并自己得出结论的,教师还是多关注一下过程性知识为好。但时下的数学课堂,很大程度上教师为了提高教学质量,急功近利,直接教给学生结论性知识,有的虽安排了一些探索过程,但也只是昙花一现,追求"时髦"而已。学生是否真正掌握了知识,真正领悟了所学知识的来龙去脉?其实不然。下面就从数学操作层面谈谈笔者对此问题的一些简单思考: 相似文献
4.
以千层塔的孢子囊为外植体,用HgCl2(0.1%w/v)作灭菌剂,继代在1/2MS和添加GA32mg·L-1、GA35mg·L-1、GA310mg·L-1的1/2MS培养基中,在不同温度下培养。筛选出最适合孢子萌发的培养基为:1/2MS+GA35mg·L-1,培养温度在25～28℃。 相似文献
1