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做好试点工作以品牌取胜 总被引：1，自引：0，他引：1
张岱霞 《中国远程教育(综合版)》2001,(1):33-34
谈到对策，我认为最重要的就是搞好电大工作的重中之重：人才培养模式改革和开放教育试点。这是电大的发展方向，是电大在激烈的竞争中赖以取胜的品牌。为此，要在以下几个方面尽快取得实质性的进展或突破。 1． 按专业推出成系列的教学资源 教学资源建设是发展现代远程教育的关键，当前已成为制约发展的瓶颈，必须充分调动中央电大和省级电大的力量，有效地分工协作，尽快充实网上资源，强调多种媒体综合应用；同时，不断扩大与普通高校或公司企业的合作力度，尽快形成系列的、成宗成卷的教学资源。我认为，制定教学资源建设目标时，不能只… 相似文献
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特色,是根据事物本身所具有的特点,经过发现、选择、培植、发展而来的。电大的特点,表现在很多方面,从办学条件来看,它能够突破空间与时间的限制,办学的方式多种多样,方便了对知识有不同需求的社会各阶层人士;而且可以利用多种媒体,运用现代化的教学手段,还可以广泛借助高校和社会的力量,所以在一些方面可以起到普通高校不可能发挥的作用。从学 相似文献
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张岱霞 《中国远程教育(综合版)》1986,(4)
办出具有中国和地方特色的北京广播电视大学,是振兴中华、实现四个现代化宏伟目标的需要;是加快首都建设,多出人才,出好人才的需要;也是北京电大在改革中发展,以求在新技术革命浪潮中立于不败之地的需要。 相似文献
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张岱霞 《北京广播电视大学学报》2003,(4):10-14
全面推进素质教育是党和国家的大政方针 ,也是广播电视大学开展现代远程开放教育的重要内容。从时代要求的角度 ,分析归纳素质教育的内容 ,并联系广播电视大学的实际 ,提出加强素质教育的途径 相似文献
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现代远程开放教育中多种媒体教学资源的应用 总被引：6，自引：0，他引：6
多种媒体教学资源的建设和应用,是实施现代远程开放教育的核心条件,也是当前制约远程开放教育发展的重要因素。从教学媒体的概述入手,通过对电大系统多种媒体教学资源建设和应用情况的分析,结合《人才培养模式改革和开放教育试点》的要求,提出几点建议。 相似文献
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张岱霞 《北京广播电视大学学报》1996,(1):6-12
北京电大第四次教学工作会议今天开幕了。会议的主要内容是贯彻落实国家教委转发的《关于广播电视大学贯彻<中国教育改革和发展纲要>的意见》，贯彻1996年全国电大教育工作会议精神，研究我校面向21世纪的改革和发展的任务，充分发挥优势，办出特色，更好地为首都经济建设和社会发展服务。通过这次会议，我们要认清当前面临的新形势，明确新阶段的各项任务，疆抓具体措施的落实，把北京电大的办学和教学工作推向一个新的更高的阶段。 相似文献
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本文全面梳理、总结了北京广播电视大学在现代远程开放教育试点中教学模式改革和探索实践的成果。基于北京作为首都和国际化大都市的人才培养环境与人才培养需求,北京电大探索并逐步形成了以“突出网络环境,突出多种媒体,突出学教并重,突出服务互动,突出关键环节”为特征的“五突出”教学模式。该模式以网络学习环境的创设和多种媒体教学为基础,以突出学生在学习中的主体地位和教师的导学功能为本质特征,注重教学全过程的支持服务和多元交互,注重关键教学环节的设计、实施和跟踪、监控。“五突出”教学模式的逐步形成和进一步完善,对于北京电大构建基于网络环境的应用型人才培养模式具有重要价值。 相似文献
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张岱霞 《北京广播电视大学学报》1999,(3):16-19
北京广播电视大学创立于1960年。在我国电视节目首播仅3年，大多数家庭还都没有电视机的时候，北京市委、市政府的领导和有识之士，就以其远见卓识预见到广播电视作为大众传媒将给教育事业的发展带来巨大影响，并付诸于实施，作出了创办电视大学的决策，使北京电大成为我国及全世界最早的电视大学之一。1966年，由于众所周知的原因，学校被迫 相似文献
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关于广播电视大学教学改革的思考北京广播电视大学张岱霞教学改革是高校各项改革的核心，尤其是在面向二十一世纪的今天，广播电视大学的改革和发展将走向一个新的高度，对我们的工作提出了新的更高的要求，促使我们去研究探讨、开拓创新。本文仅就电大教学计划改革，远距... 相似文献
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从现代远程教育和开放教育的概念、特征出发，结合北京广播电视大学的教育教学 实践，进一步完善现代远程开放教育理论，探索具有中国特色的现代远程开放大学办学之路 。 相似文献