我怎样当班主任     

张崇玉 《江苏教育》1963,(21)

我是一九六一年上半年开始担任初中一年级的班主任工作的。在这两年半中,我注意了学生德育、智育、体育几方面的全面发展,针对青少年的特点,进行班主任工作。在班主任工作中,我注意坚持正面的教育。这班个上的学生年龄较小,他们缺乏辨别是非的能力,不知道怎样做对,怎样做不对。根据他们生理和心理的特征,我注意了坚持正面教育的原则,平时尽量多讲怎样做才是正确的。哪怕在日常生活中做一件小事,都要说明怎样做才对,为什么要这样做;怎样做不对,为什么不对。如在初中一年级时,有的学生爱吵嘴,有时互相扯着胳膊到老师面前来讲理。这时我并  相似文献   

关于学生物理实验能力的培养     

张崇玉  沈英琪 《中国教育技术装备》1998,(4)

培养学生的物理实验能力是物理教学的一项重要而十分艰巨的任务,也是提高物理教学质量的重要途径。我们要从实际出发,积极创造条件,培养学生的物理实验能力,增强他们学习物理的兴趣。一、做好实验前的准备工作  相似文献   

班级自主管理与学生自主性发展的相关性研究     

张崇玉  陈忠贤 《浙江教育科学》2001,(1):15-19

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封存病历档案工作中应注意的问题     

张崇玉 《四川档案》2008,(2):31-32

病历档案资料真实完整。才能更好地、客观公正地维护医患双方当事人的合法权益。该文阐述了管理封存病历档案实际工作中应注意的问题。  相似文献