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新课教学像栽活一棵树,复习则似育好一片林.复习对夯实学生的基础,提高学生运用知识解决问题的能力起着重要作用.我认为要做好复习工作,首先要从儿童出发,结合小学生特点,让复习华丽“变身”.下面以毕业班的复习为例,谈谈我的一些做法. 相似文献
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证明了有穷下级非常数整函数f和g分担有穷的2个CM公共值的唯一性,替换了M.Ozawa所证定理中的条件,结论比M.Ozawa的结论更强. 相似文献
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利用矩估计的思想对连续时间GARCH(1,1)模型的参数进行了估计,并利用高频数据对该模型进行了实证分析,结果表明连续时间GARCH(1,1)模型比GARCH类模型能较好的刻画高频数据的许多统计特征. 相似文献
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教学目标:1.会用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴,进一步体会轴对称图形的特征,能画出一些简单轴对称图形的对称轴。2.初步学会运用对称的方法在方格纸上设计轴对称图案,进一步增强空间观念。3.在认识对称的过程中,进一步感受美、理解美,增强学习数学的兴趣。 相似文献
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