文化润疆视域下新疆高校武术公共课融入思政教育的教学实验研究     

张嘉文  隋红  甘胜前  张蒙冉 《喀什大学学报》2023,(3):114-120

运用文献分析法、实验法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,在文化润疆背景下,立足于新疆高校武术公共课融入思政教育的教学设计,通过教学实验探究武术公共课融入思政教育对大学生中华武术文化培育的影响,探赜武术课程思政教育的实践路径.结果表明,武术公共课融入思政教育能够促进对大学生中华武术文化的培育,新疆高校武术公共课要有效融入思政教育,学校应不断完善校园武术思政教育环境,营造良好的学校武术育人条件;教师应加强自身武术文化素养,夯实武术课程思政教育质量.  相似文献