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从1997年开始把配套《中医基础理论》主要章节的实验引入成都体育学院运动医学系的教学。经过三年的教学实践和经验总结,证实:“理论 实践”教学法把理论和实践有机结合起来,使学生动脑动手,手脑并用,能充分调动学生的主观能动性,并且培养科研思维和科研能力,并能大大提高该门课程的教学质量。  相似文献   
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