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张鸣年 《滁州职业技术学院学报》2002,1(2):10-13,30
长期以来,地级党校一直存在着“教学硬、科研软”的现象。本文主要从八个方面通过个案窥全豹的方式分析影响地级党校教研人员科研积极性的因素。通过分析,作者认为,影响地级党校教研人员科研积极性的因素是错综复杂的,只有充分调动和利用有利于出成果的各个因素,有一个切合实际又稳定的制度,进而形成良好的科研机制,地级党校科研成果的可持续发展是有可能和有保证的。 相似文献
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张鸣年 《滁州职业技术学院学报》2009,8(2):40-42
党的十七大报告对中国特色社会主义道路的具体内涵作了全面明确的表述,这一表述包含了六层涵义,同时,从全国的层面上,报告还提出了与之相配套的五条具体道路.中国特色社会主义道路,可以说是全国各地方实践的结果,是中国特色社会主义与各地方的具体实际相结合的产物,各地的建设只有真正按照马克思主义的世界观和方法论来制定符合各地实际的具体的方针、政策,才能合规律合目的地顺利进行,才能实现变革中国现实的任务. 相似文献
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本文从科学发展观架构的角度逐一剖析了架构新发展观的四维所含意义及其在架构整体中的关系与作用,并指出四维发展观的提出标志着我党在应对纷繁复杂、急速变化时代的能力达到了一个新高度。 相似文献
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作者通过研究发现,陶行知对诗歌的理性思索是有系统的,其基本命题是“诗是人生观”,架构其基本命题的有“诗神”、“诗境”、“诗化”等范畴,另还有关于诗的真实性、好诗的评判标准等等观点,它在我国诗歌理论宝库中的地位是不可忽略的。 相似文献
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本文从科学发展观架构的角度逐一剖析了架构新发展观的四维所含意义及其在架构整体中的关系与作用，并指出四维发展观的提出标志着我党在应对纷繁复杂、急速变化时代的能力达到了一个新高度。 相似文献
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张鸣年 《课程.教材.教法》1987,(5)
为了加强师范学校的师范性,改变师范教育理论脱离实际的缺点,我校进行了教学改革。我们增多了师范生见习次数、延长了实习时间,同时还组织师范生给小学生进行课外辅导工作,取得了较好的效果。现将我们的做法介绍于下: 相似文献
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陶行知是我国近代杰出的诗人与教育家,本文从陶行知教育实践和教育理论中挖掘了诗在其中所起的作用,特别对陶行知“诗境”思想进行了探讨,认为它是陶行知诗化了的教育理论的产物。 相似文献
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融合式党建是以更为广阔的视角,突破所在单位、所在地域、所在行业,融合有一定联系的单位、地域、行业等,以前瞻性的、全局性的眼光科学对待党建工作,以充分发挥党建工作的效用.无锡市属国有企业融合式党建的探索初步形成了地铁集团"开放融合型线性党建"模式,交通集团无锡客运有限公司"同业跨域联动融合党建"模式,机场集团"同域跨业跨级融合党建"模式,文旅集团"多制转型融合党建"模式等四种模式. 相似文献
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本文从文艺的源泉和文艺为谁服务两个方面探讨了陶行知对生活与文艺关系的认识，认为陶行知充分肯定了劳苦大众的生活需要是文艺唯一来源；在文艺为劳苦大众服务方面，他的认识也是正确的，尽管这一认识还有待深化。 相似文献