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构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。构建和谐学院是构建和谐社会的重要组成部分,是衡量学院办学水平的一个重要的方面。因此,我们要牢固树立和落实科学发展观,按照构建社会主义和谐社会的要求,深化教育改革,促进学院的发展。 相似文献
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日本极右分子田边敏雄搜罗在承德服役战败回国的宪兵们编造的谎言，否认在承德制造水泉沟，人坑的罪行。水泉沟人坑掩埋着三万多抗日儿女的儿骨，它是日本侵略中国的罪证，无论是日本宾兵，还是极右翼分子都永远抹不掉的史实。 相似文献
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高校思想政治工作应遵循人本理念，而要坚持人本理念，必须加强政工队伍建设，坚持以人为中心，推行体现人性的激励机制，建设以人为本的文化。 相似文献
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日本在1931年发动了九一八成事变后,把中国140多万平方公里（辽、吉、黑、热四省）的锦绣河山,3200万人民完全践踏在关东军的铁蹄之下。为了将已经沦陷的东北变为实质性的“日本领土”,他们采取了“以华制华”的方针,抬出了梦想多年重登龙座的清朝末代皇帝溥仪当傀儡,建立了一个脱离中国本土的“独立国家”——“满洲国”。日本人在东北约有100万左右（含日本移民）,为什么平均一个日本人能统治30多个中国人呢?研究日本侵略者在东北奴役、掠夺的罪行历史,可以总结出他们进行殖民统治的种种手法。 相似文献
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思想毁其魂 毛泽东同志曾经指出,日本帝国主义“灭亡中国的政策,分为物质的和精神的两方面”,“在精神上,摧残中国人民的民族意识。在太阳旗下,每个中国人只能当顺民,做牛马,不许有一丝一毫的中国气。”日本在大搞“剑与火”武力征讨的同时,也给东北人民套上了殖民思想的枷锁。他们对东北人民的思想摧毁是和九一八的枪炮声同时开始的。1932年,当伪满洲国刚成立时,就在伪政府中设立了思想统治机构即资政局弘法处（后来改为隶属国务院总务厅的弘报处）。这个资政局是由积极煽动满蒙独立、大造侵华舆论的法西斯分子笠木良明策划、组织和领导的。它一成立,就积极忠实地为新“国家”效劳。弘法处极力“宣传建国并施政之精神”,把傀 相似文献
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青年大学生的社会化是大学生成长的关键时期,我们理解人的社会化是指一个从出生,从一无所知的生物个体的人,在成长过程中通过不断地学习知识、技能和社会规范,培养和提高自己的社会需要,发展自己的社会性.把自己一体化到社会群体之中去.从而使社会不断延续和发展下去的基本过程.在人的社会化过程中,校园文化是青年大学生社会化的"中介",也是桥梁和扭带,校园文化是校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化和校园活动文化的总和.社会对高职大学生的要求,就主要是通过高职校园文化来实现的.所以,高职校园文化在青年大学生的社会化过程中起着十分重要的作用.对如何加强高职校园文化建设,促进青年大学生的社会化进行了思考. 相似文献
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彭明生 《铜仁职业技术学院学报》2007,(6)
深入贯彻落实科学发展观是党的十七大的灵魂,是开展各项工作的根本要求。科学发展观是学院在建设发展中必须坚持的理念,我们要全面准确地领会其内涵,推动学院各项事业的大发展。 相似文献
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彭明生 《铜仁职业技术学院学报》2006,(3)
高校思想政治工作干部,要想能适应新形势的需要,就必须不断提高自身的素质。高校思想政治工作干部的素质,主要包括政治思想素质、科学文化素养和心理素质。 相似文献