创办成教实体 服务当地经济     

徐元桥 《武汉市教育科学研究院学报》1994,(5)

1992年,在深化教育改革中,我们在原三店高中创办成教实体学校,办起了养鸡场、综合饲料加工厂、种植场、食用菌培育场、卫电中师班和实用技术培训班,实行教学、生产、科研、服务相结合,达到了育人、创收、服务经济建设的目的。1993年饲养蛋鸡200只,纯收3万元,生产综合饲料40余万斤.纯收4,36万元。出售食用菌种5000瓶,种植  相似文献   

浅谈教师备课时的规范自控意识     

徐元桥  肖华英 《中国小学语文教学论坛》1993,(7)

备课,是课堂教学的前提和依据,教师课堂教学质量的高低,在很大程度上取决于教师备课质量的高低,而高质量的备课则又取决于教师备课时,对备课规范的制约意识的自动调控的程度。那么,教师备课应具有哪些规范自控意识呢?  相似文献   

对待孩子发脾气的一种办法     

徐元桥  黄克仁 《幼儿教育》1994,(9)

孩子发脾气,是父母在家庭中最常见、又最感束手无策的事情。孩子发脾气通常是无理的愿望没有得到满足,为了提出“抗议”或者“逼迫”父母“让步”,他们便哭闹不休,甚至赖地。此时父母静待便是一种办法。静待,即是父母在孩子发脾气的时候,静静坐在一边,等待孩子“冷静”下来,脾气自行消失,然后针对  相似文献   

运用控制论原理 优化初中作文教学流程     

徐元桥  黄克仁 《湖北教育》1994,(11)

美国数学家维纳创建的“控制论”,是研究受控自调的运动对象如何通过内部和外部条件的变化而进行自身的调节运动,以克服不稳定性,使系统稳定地保持或达到一定目标的科学。依照控制论的观点,作文教学是一个由许多环节组成的整体,教学质量的高低,则取决于作文教学过程的调控。 1、定序控制教学。任何一种作文教学法都有一定程序,各种写作程序,又常受年级要求和学生心理两方面的调控。因而,作文教学程序,既要符合循序渐进、先易后难的原则,又要遵循学生写作能力形成的一般规律。 从培养学生作文能力的整体过程看,作文控制教学的程序是:一看,学会观察(兴趣观察、选择观察、比较观察、反复观察);二想,学会思考(情感思考、逻辑思考,广度思考、深度思考);三读,学会借鉴(直接借鉴、间接借  相似文献