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建筑工程类专业传统的教学模式是"重理论、轻实践",这种培养模式已经没办法满足社会的需求,而顶岗实习作为一种重要的实践形式,如何按照人才培养方案的要求分阶段地贯穿本科院校四年的专业学习,培养既有扎实够用的理论知识,又具有解决工程实际问题的能力的综合性人才是本文探索的内容。 相似文献
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徐微 《思茅师范高等专科学校学报》2011,(4):131-134
随着世界范围内的交流与合作日益增多,英语口语能力日益受到社会和用人单位的重视。“支架式教学”理论（ScaffoldingInstruction）强调“学生为主体,教师为主导”的教学：是现代英语教学中比较成熟的教学方法之一。以思茅师专为例,就英语口语教学中教师主导作用的发挥展开论述。 相似文献
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如何真正做到切实地提高学生的语文水平,构建有效课堂呢?本文将从"备教材、备学生,课前力求胸有成竹""师巧引、生乐学,构建互动、快乐的课堂""生勤练、师常思"这三个方面进行探讨。 相似文献
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初中学生正处于青春发育期,合理开展课外体育活动直接关系到学生增强体质,磨炼意志和健康成长。因此,这个时期在接受学校系统教育的同时,安排好中学生的课外体育活动,占领青少年的业余阵地,积极引导他们树立良好的运动健身的观念很重要。培养学生参加课外体育活动的习惯,首先要提高学生对体育的认识,明确参加体育活动的目的,更新体育观念,激发学 相似文献
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随着现代社会科技的飞速发展以及体育方向研究的不断进步,科技方面的许许多多研究成果渐渐用于运动领域,因此导致体育训练中的体格锻炼、技术发展、战术运用都达到了比较高的层次。众多教练员深刻认识到,如果要在非常激烈的竞技比赛中取胜,必须加强心理训练。教师要针对心理训练与运动的关系、心理训练中常遇到的一些问题和心理训练的一些常见方法进行研究,在运动训练中进行心理训练,促进体育专业人才成长。 相似文献
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我们都知道,开展体育训练对于一个学校来说存在着一定的难度,尤其要在中学里面开展体育的业余训练,那更是难上加难。面对家长以及社会上的种种压力,面对学生是否会喜欢体育项目,我们该如何地来解决这些问题,是中学开展业余训练工作的关键所在。在素质教育全面开展的今天,学校的体育训练已经成为学校体育的一个重要组成部分。一 相似文献
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通过中试研究,考察了生物强化活性滤池工艺对黄浦江原水中微量有机污染物的去除机理及去除效果。实验结果表明,该工艺对分子量小于1 000 D和3 000～10 000 D范围内的有机物可有效去除;生物强化滤池表面吸附生物量可达100 nmolP/g,为普通石英砂的5～10倍;有机物及氨氮的去除效果明显高于普通砂滤池,在10 min空床停留时间下,对模拟沉淀出水氨氮的去除率可达57%～67%。 相似文献
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徐微 《试题与研究：高中理科综合》2020,(6):0068-0068
美术作为初中素质教育中较为重要的一门学科,其对于学生审美思维以及审美素养的形成具有重要的意义。同时,开展美术教学活动,也能够增强学生的鉴赏能力以及观察能力,提升学生的核心素养。基于此,本文将对初中美术教学进行分析,就如何提升学生的观察能力展开研究。 相似文献