教育云促进城乡义务教育均衡发展实施模式及发展策略     

徐朝龙  聂明富 《中国教育技术装备》2013,(5):29-32

教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的基础。我国把义务教育均衡发展作为义务教育的重中之重,努力实现让所有的适龄儿童少年都"上好学"。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》〔1〕明确提出,均衡发展是义务教育的战略性任务,要建立健全义务教育均衡发展保障机制,推进义务教育学校标准化建设,均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。目前,我国的城乡义务教育普遍存在着教师、  相似文献   

改革创新推进教育信息化全面发展     

徐朝龙 《中国教育技术装备》2013,(29):11-13

近年来,璧山教育以“育人为本,面向未来”为目标,大力加强教育信息化建设,用教育信息化促进教育现代化,在推动城乡教育均衡发展方面取得了一定进步。1深化教育改革,创新教育信息化管理体制和运行机制1．1创新管理体制,由学校单一主体变为政府保障、教委牵头多方合力  相似文献   

浅谈阿基米德定律探究性实验教学     

徐朝龙  聂明富 《教学仪器与实验》2012,(5):22-23

以阿基米德定律教学为例,阐述了初中物理实验教学,要向学生提供充分的探究、展示、交流机会,提高学生科学探究能力,获取科学知识,形成尊重事实、善于质疑的科学态度。  相似文献   

运用远程教育教学光盘资源进行课堂教学的误区及改进     

徐朝龙 《中国教育技术装备》2012,(14):64-65

教学光盘资源是远程教育优质教育资源之一,它主要是针对农村偏远中小学及村小教师缺乏以及教学水平不高而开发的。这类资源对于教师提高教育教学水平具有很好的促进作用。但是我们注意到,不少教师在运用教学光盘资源进行课堂教学时存在一些问题,有待我们  相似文献