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1.
高中《物理》学生实验《用描迹法画出电场中平面上的等势线》,实验设计精巧,操作简便,通常学生用很短的时间便可以完成,而实验却安排1课时时间。为了提高课时效率,笔者在现有仪器的基础上稍加改进,将该实验进行了扩展,这样可在平面上完成多个实验的探究,具体方法如下(以浙江余杭县三墩中学教仪厂生产的J2315型等势线描迹仪为模板)。  相似文献   
2.
结合物理教学实际,从5个方面阐述了对物理演示实验创新设计的思考,并列举了一些可供实践的实例。  相似文献   
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