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护理礼仪是指护理人员在护理工作中表现出来的仪容、仪表、谈吐、举止,不仅构成了护士的外表美,在一定程度上反应了个体内心境界和情趣,以及良好的人文道德修养。但是如何培养护理专业学生（以下简称护生）护理礼仪,使之成为一种职业习惯, 相似文献
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《护理技术》课程是护理专业的核心课程之一,是研究护理学基本理论、基本知识、基本技能的一门课程,是临床各专科护理的基础,我们确定了《护理技术》以人才培养为根本,以能力培养为主线,坚持以人为本、因材施教、求实创新的教育思想;着力建设《护理技术》精品课程,进行《护理技术》课程教学改革。从《护理技术》课程理论教学体系、教学内容、教学方法及手段等方面进行了全方位、多层次的探索与实践,并取得了阶段性成果。 相似文献
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一、基本内容
（一）立项背景
我院子2002年组建,并从当年开始正式招收三年制普通专科生。2002—2005年期间,学院在每年的四月均要召开实习座谈会,邀请各实习单位和实训基地的领导和管理人员参加,共同讨论实习生的管理和签订实习协议,落实当年接纳学生实习的单位。2005年的实习座谈会结束后,张大凯院长提出,今后我们的实习座谈会从形式到内容都要改进, 相似文献
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社会主义荣辱观教育是思想政治教育的重要组成部分。在高职院校大学生中进行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育,帮助大学生形成正确的世界观、人生观和价值观,对于提高大学生思想道德素质,帮助大学生健康成长成才具有重要意义。近几年来,在德育教育中,我们围绕“三自”（自主学习、自主活动、自主评价）教育的方式和实效性进行了初步探索,取得了一定成效,具体操作及经验如下： 相似文献
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