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在老子著《道德经》第二十章里，有“绝学无忧”之说。日前，笔者曾在某电视台知识讲座节目中，听到主讲人针对这句经文解释说：不学习，就不会产生忧烦。其后，也未做出延伸解释，便含糊地匆匆带过。如此，不知是给老子脸上贴金，还是抹黑。笔者想起，以前也曾有人错误的领会：“绝圣弃智，利‘民’百倍”，“为学日益，为‘道’日损”，以及“古之善为‘道’者，非以明‘民’，将以愚之。‘民’之难治， 相似文献
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国内生产的无卤低烟预制分支电缆分支体连接体的质量不稳定,容易出现表面气泡、填充不足、电缆被挤偏等问题,在生产过程中不能很好地做到一次成型,需要经过复杂的后期加工才能满足性能要求.本文将对国内传统工艺生产的预制分支电缆的缺点进行分析,并对环保型分支电缆工艺装备提出优化设计方案. 相似文献
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对于经济管理类专业学生而言数学课程是学习的重点和难点,如何使相关专业的数学教学获得理想效果,是任课教师及教学管理者面临的一项课题。笔者经过多年调查研究和教学体验,针对其中的问题进行了分析,并提出了一些的设想。 相似文献
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笑声是生活的点缀。笑容可掬(ju)的人一般都是身心健康的人。一个孩子的笑声好比一支歌唱童年的乐曲。天真的欢快像一道清澈的瀑布从嗓子里喷腾而出。冥思苦索的思想家们不笑,因为他们 相似文献
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笑声是生活的点缀。笑容可掬的人一般都是身心健康的人。一个孩子的笑声好比一支歌唱童年的曲子,天真的欢乐像一道清澈的瀑布从嗓子里喷涌而出。冥思苦索的思想家们不笑,因为他们整天和宇宙万物打交道,埋头在一片宁静之中。强盗和罪犯也不笑,因为在他们那担惊受怕的灰色生活中,充满着凄楚和阴影,内心的恐惧和仇恨像一个黑色的紧箍咒,始终伴随着他们。骄傲、自负可以微笑;纵欲、暴食、偷盗也可以微笑;嫉妒者却不会笑,他苍白,病态,往往自食其果。他愁眉紧锁,就像拉丁诗人所描绘的一样,他终究要被别人的幸福大山所压倒。“我们赞美笑声。”“我… 相似文献
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作为参与国家基础教育课程改革实验工作的一名教师,面对新教材、面对家长和学生对教育教学改革的热切期盼,是与时俱进,迅速更新自己的教育观念呢,还是以不变应万变,用“旧瓶装新酒”,让新教材反过来适应我们业已形成的相对滞后的教学观念和教育方法,用自己固守的传统诠释新教材中的新观 相似文献
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进行口语交际是我们现代公民必须具备的一项基本能力,在高职院校提高学生的语文口语交际能力是每一个语文教师的责任。由于网络技术高速兴起,出现了许多新的网络名词,人们在专业口语能力上显得较为薄弱,口语交际能力有所下降,所以提升学生的语文口语能力是目前高职语文教学重点研究的问题。本文主要分析了我国高职学生的语文口语能力的现状,希望对提高学习口语能力教学提供一些帮助。 相似文献
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对于经济管理类专业学生而言数学课程是学习的重点和难点,如何使相关专业的数学教学获得理想效果,是任课教师及教学管理者面临的一项课题.笔者经过多年调查研究和教学体验,针对其中的问题进行了分析,并提出了一些的设想. 相似文献
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作为经典,《兰亭集序》语言优美,意蕴丰厚。但感情跳跃性大,学生阅历尚浅,教学中要充分调动学生情感体验和阅读积累,知人论世,由情及理,深入探寻作者的生命情怀,用文本的丰富意蕴点亮学生精神世界。 相似文献