排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
“教学有法,但无定法。”教师要根据小学生活泼好动、爱表演、乐于接受新事物等特点,对小学英语课堂教学形式进行优化,最大限度地激发学生的学习兴趣,使其在丰富多彩的教学活动中获取知识。通过继承和探索。不断地实践总结,我们在优化英语课堂教学方法方面取得了一些经验,下面谈谈我们的几点做法。
相似文献
2.
“教学有法,但无定法。”教师要根据小学生活泼好动、爱表演、乐于接受新事物等特点,对小学英语课堂
相似文献
3.
在翻译英语成语和谚语时 ,应采用直译、意译、套用、增减词义等灵活方法 ,以达到不失原语言内涵且符合中国语言习惯的目的。
相似文献