实施创新型数学教育的策略     

杨万全  曹隽 《林区教学》2005,(2)

教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。在职业教育教学工作中注重培养学生的创新精神和创新能力是摆在我们每一个教师面前的现实问题。创新型教育是能够全面发展学生智慧,全面发展学生个性品质,充分体现学生主体精神的面向全体学生全方位、全过程的终生教育。而创新型数学教育则是具备创新型教育品质的针对数学学科的教育,应该在当前高等教育数学教学中予以提倡和实施。在学校我们不难看到这样的现象,许多学生在数学课堂上感觉无味,睡觉的不在少数,他们能坚持来上课的原因主要是应付考试,他们中的大部分人只是机械…  相似文献   

行政管理专业创新型人才实践培养模式初探     

曹隽  荀明俐  颜冰 《鸡西大学学报》2014,(2):9-11

行政管理专业是应用性较强的专业,培养专业创新型人才应注重实践能力,构建行政管理专业创新型人才实践培养模式是必要且可行的。在对行政管理专业实践培养模式的目标和实验教学、实习教学、实训基地教学三大主要内容进行分析的基础上,提出了实现这一模式的网格式执行机制和多重保障机制两大路径。  相似文献   

高职院校学生专业能力的工厂类培养     

曹隽 《林区教学》2007,(7)

围绕国家教育科学“十五”规划课题“职业院校培养学生综合素质与能力的实践研究”的子课题“职业院校培养学生专业能力的研究”内容,通过对高职IT类网络技术专业学生的培养流程介绍,论述了“以就业为导向、以能力为本位”的工厂类培养方法。  相似文献   

香港中文大学双语教学带来的启示     

曹隽  杨中华 《科教文汇》2010,(25):38-38,57

本文首先阐述了双语教学的内涵,讨论了香港中文大学双语教学的特点,在对比香港中文大学和国内高校双语教学的现状的基础上,分析了香港中文大学双语教学带来的启示。  相似文献   

优秀技术员的动力之源     

曹隽 《当代学生》2009,(19)

当23岁的颜能君微笑着站在昔日的老师们面前时,大家都不禁感慨:当年一脸稚气的职校男生,这么快就成长为一个自信沉稳的小伙子,成了知名企业的技术骨干了,真是令人欣慰啊!  相似文献   

新校区数字化校园规划与信息资源整合     

曹隽 《管理信息系统》2008,(1):18-21

建设数字化校园,对于高职院校抢占教育信息化的制高点,实现高职教育跨越式发展有着重要意义。本文通过对数字化校园建设内容、工作流程等叙述,介绍了高职院校如何结合自己的情况和需求．规划和建设新校区数字化校园,并通过应用建设促进信息资源整合。  相似文献   

博习 师术 躬行——略论我国尊师重道的优良传统     

曹隽 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1985,(5)

人必有学,学必有师。尊师重道,是我国优良的传统之一,它至少已有三千多年的历史了。据史籍所载,这个历史似乎更长了。如神农的老师为悉诸;黄帝的老师为大挠,相传“甲子”为大挠所作;帝颛顼的老师为伯夷父;帝喾的老师为伯招;帝尧的老师为子川支父;帝舜的老师为许由;夏禹的老师为大成贽;商湯的老师为伊尹;文王的老师为吕望,一说文王师鬻熊,鬻熊并著有《鬻子》一书。西周以后的历史当为信史,如武王师周公旦,齐桓公师管夷吾,晋文公师咎犯、随会,秦穆公师百里奚、公孙枝,  相似文献   

低碳型数字化校园建设规划探究     

曹隽  王海  刘旭光  王桐刚 《林区教学》2013,(11):11-14

以高职院校为例,探索在教育信息化十年发展规划(2010—2020年)的指导下,如何推进"数字化校园"建设。通过开展"数字校园"应用来提升教学、实训、科研、管理、服务方面的信息化能力,以信息化促进人才培养模式改革,支撑高素质技能型人才的培养。  相似文献   

大数据背景下的高职院校教科研成果分析     

曹隽  杨槐  尚尔辉  富春凯  彭先玉 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(6):77-79

通过黑龙江省教育科学"十二五"规划2015年度课题牵引,以学院为例探索如何树立大数据意识,加强学术规范管理,搭建多元化的教科研平台,开展教科研成果评价创新研究,提升科研管理水平.  相似文献   

新校区数字化校园规划与信息资源整合     

曹隽 《中国教育信息化》2008,(1)

建设数字化校园,对于高职院校抢占教育信息化的制高点,实现高职教育跨越式发展有着重要意义。本文通过对数字化校园建设内容、工作流程等叙述,介绍了高职院校如何结合自己的情况和需求,规划和建设新校区数字化校园,并通过应用建设促进信息资源整合。  相似文献