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1.
学生在做“卤素性质”这一无机实验时,出现了这样的情况:分别选用HCL和H_2SO_4做酸性环境,KGLO_3和KL的反应结果不同.(教材中并无明确指出用何种酸为介质)按常规示明,这一反应的结果应得到:黑色的碘析出,同时放出黄绿色的气体—氯气.在实验时,有的同学得到了这一结果;有的则只看到黄绿色的气体放出;有的同学看到的只是黑色物析出;有个别学生则什么现象也看不到.针对这一情况,我选用了6N的HCL溶液和不同浓度的H_2SO_4溶液做介质.做了如下实验:(见实验报告)从实验事实可以看到:用稀H_2SO_4溶液做环境,由于平衡比例关系,得不到氯气,得到  相似文献   
2.
我校从八二年起,“无机实验”从“无机化学”中分离出来,成为一门独立课程,单独考核,单独计分.对这门新成立的课程,针对它的特点,我们就如何进行教学,特别是如何进行考核做了一些探索和尝试.化学是一门实验科学.师专化学科培养的是合格的初中化学教师,我们从培养学生的能力,提高智力出发,作出了笔试与操作相结合的考核尝试.根据无机实验”的教学大纲要求,本课程开设二学期.第一学期,是以基本操作手法以  相似文献   
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