浅谈初中美术教学中创新能力的培养     

李书平 《雅安职业技术学院学报》2006,(2)

在步入二十一世纪知识经济时代的今天,人们的创新意识显得尤其重要。怎样发掘学科优势,培养学生创造精神和创新意识,是我们所有美术教育工作者的共同任务。众所周知,美术教育被公认为是培养创造力的最具成效的学科之一,是培养学生创造意识和创造能力的良好渠道和途径。如何在教学过程中充分地培养学生创造力呢?我认为,应做好以下几方面的工作:一、精心选编、整合教材内容、培养学生的发散思维能力根据新课标精神,要选择有利于激发学生求知欲,能触动学生好奇心,调动学习积极性和主动性的教学内容。培根曾说:“好奇是知识的萌芽”。因此,教学…  相似文献   

体育课与体育教学浅析     

杨广友  李书平 《哈尔滨体育学院学报》1996,(4)

本文着重论述了体育课和体育教学的特点及相互间的密切关系,使体育教师明确只有认识并处理好学校体育教学和体育课的关系,才能实现全面培养新型人才和完成学校体育任务.  相似文献   

教研请从积累开始     

李书平  孔礼战 《中小学教师培训》2001,(2):49-50

“天下事无一不靠积累”。做生意要靠积累资金，当演员要靠积累艺术素养和表演技巧，搞创作要靠积累素材，而搞科学研究要靠积累文献资料。一个人从小到大，不管做什么事，事实上他无时不在积累。一个人刚刚开始做一件事时，往往靠苦干，等他积累一定的经验之后，就由苦干逐步变巧干。大凡善于治学者，无不把积累资料视为一项重要工作。著名史学家吴晗，生前积累了大量的资料卡片。他每看一部书，都要认真地摘录，并主动勤读、勤抄。由于他的勤奋，上大学时就有了“太史公”的雅号。正因为他如此认真地积累材料，运用起来才得心应手，写了《…  相似文献   

创新保教康一站式服务体系，推进学前融合教育普惠高质量发展     

徐春华  李书平 《现代特殊教育》2024,(7):64-65

江苏省丹阳市围绕“打造高品质活力教育丹阳样态”的发展目标,以办好人民满意的教育为工作出发点和落脚点,推动农村普通幼儿园创建定点康复机构,通过完善顶层设计、强化专业支持、科学规范安置,创新保教康一站式服务体系,推进学前融合教育普惠高质量发展。  相似文献   

马占相思的树干解析     

李书平  魏建康  张龙辉  翁剑  许雅明  荣俊冬  陈礼光 《河南职业技术师范学院学报》2014,(2):24-27

为研究马占相思在早期的生长规律,为其保护、培育和指导规模化生产提供理论依据,以福建漳浦中西国有林场15 a生马占相思为研究对象,通过树干解析,求出树高、胸径、材积与年龄之间的关系曲线。结果表明：15 a生的马占相思在早期生长中生长速度较为恒定,干形削尖。研究结果可用于指导马占相思的规模化生产。  相似文献   

培养创新能力提高语文素养     

李书平 《小作家选刊(小学)》2011,(3):98-98

教育创新的核心，是课堂教学的创新。教学中如何培养学生的创新能力，则是实施创新教育的关键。为此．笔者从五个方面进行了探讨，以便达到提高学生语文素养的目的。  相似文献   

创新备课机制 有效促进语文教学     

李书平 《教育论坛》2008,(6)

长期以来，备课问题一直困扰着学校管理者和教师们。那么如何才能既保证备课质量，又切实减轻教师负担呢？ 一、强化个性解读。夯实备课基础  相似文献   

教师要有教学反思能力   总被引：4，自引：0，他引：4  

李书平 《中小学教学研究》2002,(1):19-20

教学反思 ,或称“反思性教学” ,是 80年代以来 ,西方发达国家的师范教育领域里兴起并迅速向着教学领域延伸的新的教学理论和实践。我国学者熊川武教授认为 :“反思性教学是教学主体借助行动研究 ,不断探索与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题 ,将‘学会教学’与‘学  相似文献   

职业教育加强校企合作的重要性研究     

李书平 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(4)

目前,社会对具有实践技能的人才需求量较大,各类技能型人才在社会上供不应求。但是由于我国的大多中等职业教育与企业脱钩,校企双方缺乏相互了解,使得职业学校很难培养出具备较强操作技能并符合企业要求的人才,从而  相似文献   

低年级作文教学之我见     

李书平 《学周刊C版》2010,(5)

在小学低年级作文教学中,由于学生年龄偏小,生活经验不丰富,因此许多小学生常感觉无话可说.其实这种情况是可以改变的,只要教师合理引导,学生写出好的句子甚至好的作文都是有可能的,重点是要能让学生学会"想"、"说"、"写".  相似文献