探究提升高中信息技术教育教学水平的方法     

李令军 《中小学电教》2014,(10):62-62

信息化时代的来临改变了我们的工作和学习方式,新型的科技手段在生活和学习中发挥着越来越重要的作用。然而,由于我国的特殊国情所致,我国的信息技术水平还处于比较低端的层次,与发达国家有着较为悬殊的差距,因此,我们必须要努力培养这方面的人才,壮大发展信息技术的人才队伍。随着素质教育在中学学校的普及,提高教师的信息技术教育教学质量,提升学生的信息技术水平,成为学校推广素质教育的重要一环。本文将从教师、学生等不同主体及角度着重探究提升高中信息技术教育水平的方法。  相似文献   

非“约束条件”下多元函数最值的解题策略     

赵亮  李令军 《高中数学教与学》2024,(5):8-11

<正>随着“三新”背景下课程改革的深入推进,新高考的命题呈现灵活、多样的趋势,高等数学中的一些知识点也逐步向高考题中渗透.多元函数是高等数学中重要的概念,多元函数的最值问题一直是高考和各类调研考试的热点,关于在约束条件下求解多元目标函数的最值,文[1][2]都有研究.然而,有些最值问题并不含有φ(x₁,x₂,…,x_n)=0这样的的约束条件,其问题形式灵活多变、问题新颖,蕴含着丰富的思想方法,是最值求解的难点,亦是考查学生能力的重要载体,  相似文献   

北京城市扩张的资源环境效应   总被引：4，自引：0，他引：4  

谢高地  张彪  鲁春霞  肖玉  刘春兰  张波  徐谦  李令军  曹志萍 《资源科学》2015,37(6):1108-1114

采用高分辨率遥感数据与实地调查,对比2000-2010年北京城市建成区面积与人口分布的变化,发现:1北京的常住人口2000年以来以每年78万的速度快速扩张,相应地,城市建成区面积以每年109km2的速度不断扩张;22010年1 961万常住人口中,80%集聚在城市建成区,在集聚于城市建成区的人口中,95%集聚于中心城,仅有5%集聚于卫星城;3在北京城市化过程中,人口过度密集地聚集于中心城,集约的社会经济活动不断侵占生态空间,在北京城市建成区,人均生态空间由2000年187.5m2下降到2010年的91.3m2。这种过快过密的人口集聚,同时导致资源消耗量和污染物排放量的增加,城市物质代谢强度超过当地资源环境承载能力,在城市规模突破当地资源环境承载力之后,不得不从外部输入越来越多的淡水、能源、食物等生存资源以维持城市运转。现已成为超大城市的北京未来的发展方向应该是可持续的宜居生态城市。为此建议:1结束城市快速膨胀的进程;2约束中心城建成区面积的继续扩张;3在城市周边进行生态系统的自然化再造与保护;4对城市已有生态系统进行近自然化改造;5在城市建成区建造多样化城市绿地生态景观。  相似文献   

新课程下高一数学教学探讨     

李令军 《教育教学论坛》2012,(13):149-150

数学学习的一个重要时期是高一。新课程下的高中数学教学呈现出多元化的趋向,如何建立科学的教学模式,有效地激发学生的学习兴趣、提高学生的学习能力是当前尤为瞩目的问题。本文在苏教版高中数学的基础上探讨、分析了如何才能创新课堂教学模式,有效地提高课堂教学质量,增强学生对数学能力的培养。  相似文献   

2015年田径锦标赛和大阅兵活动期间北京市NO_x浓度特征     

程念亮  张大伟  李云婷  陈添  孙峰  李令军  程兵芬 《中国科学院大学学报》2016,33(6):834-843

利用北京市大气污染物及气象监测数据，综合分析2015年北京市田径锦标赛和大阅兵活动期间北京市空气质量与气象条件变化，初步评估减排措施对氮氧化物浓度的影响.结果表明：2015年8月20日至9月3日“两大活动”期间，北京市NO、NO₂和PM_2.5平均浓度分别为2.0、22.7和17.8 μg·m^-3，同比下降58.3%、52.1%和73.2%，空气质量被誉为“阅兵蓝”.保障措施实施后，交通站NO日变化的峰值浓度降低约43%；而城市环境站NO峰值浓度降低约45%；NO₂早高峰和夜间的浓度积累速度明显放缓.北京市作为区域NO₂浓度高值区中心明显消失，PM_2.5浓度梯度分布特征消失.受局地的弱北风影响，APEC期间早高峰NO₂峰值浓度明显消失；而大阅兵期间，早高峰NO₂峰值浓度明显高于晚高峰.测算结果显示“两大活动”期间区域空气质量保障措施实现的污染物减排比例及环境污染物浓度改善比例略高于去年APEC空气质量保障.  相似文献