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1.
常用教学验电器有箔片验电器(J2304)和指针验电器(J2305)两种,如图1所示。由于它们的构造、原理比较简单,所以在教学中会出现一些科学性问题,而这些问题又常被教师所忽视。今举例如下:  相似文献   
2.
是静电屏蔽实验吗?李允义我曾不只一次听过、见过部分教师在讲静电屏蔽现象时,做一个“生动”的演示实验,借此证明屏蔽效果.做法是:把正在收广播的收音机,放在金属盘上,然后再用金属网罩把它扣起来,于是,声音几乎完全消失.我对这个实验存在很大疑惑.先不论收音...  相似文献   
3.
气压影响液体沸点实验的改进北京师大附属实验中学李允义一、实验装置如图所示,取一个容积500毫升的双口烧瓶,瓶内装入半瓶水。烧瓶的一个口上塞着带玻璃管的橡胶塞,玻璃管下口跟瓶内气体相通,上口经胶皮管与两用气筒相连,胶皮上装一个卡子,用两用气筒抽气或压气...  相似文献   
4.
J2465型学生信号源,主要是配合J2459型学生示波器进行学生分组实验,用来观察高频信号、低频信号和调幅信号的波形。如果把内部电路稍加变化,配合普通收音机,就能进行更多项目的实验。例如开放电路、电磁波的发射与接收、调谐、无线通信、观察有言语声音信号的调幅波形等。具体做法如下。  相似文献   
5.
演示液体汽化吸热的实验方法很多,其效果并不相同。现把我们在教学实践中直观效果较好的“乙醚汽化吸热实验”介绍给大家,供参考使用。  相似文献   
6.
众所周知,将LC闭合振荡电路[图1(甲)]的电容器两极板远离,将线圈一部分拉开,即成为开放电路[图1(乙)]。其开放部分叫天线和地线,也有时都叫天线[图1(丙)]。若再把余留部分也开放,  相似文献   
7.
萘的熔解和凝固的实验,所以被认为是初中物理热学教学中的难点,主要表现在:1.因萘是热的不良导体,各处不易达到热平衡,致使保持在熔点温度时间太短或根本没有。2.用萘量少了,熔解过程经历时间太短,特点不易突出;用萘量多了,需用实验时间太长,课堂教学难以按时顺利完成。当然,加热的快慢、方式也对实验效果有很大影响。  相似文献   
8.
空气湿度的测量北师大附属实验中学李允义测量空气的绝对湿度和相对湿度常用以下几种方法:1.用毛发湿度计直接测出相对湿度B,再根据气温查饱和水汽压表得到P饱,用公式B=P/P饱(1)算出绝对湿度P=BP饱。2.用露点湿度计先测出露点,根据露点及气温查饱和...  相似文献   
9.
一个普通奶粉铁皮罐,只要在它的底部焊上一段金属管(图1),就能作十二个物理演示实验,而且效果很好。今介绍如下,供参考。  相似文献   
10.
做好静电实验的关键是绝缘良好.潮湿的气候会使绝缘变坏,所以,在湿度较大的环境中,不采取有效措施,很多静电实验就不易成功.但有些静电实验却在气候很干燥的时候,也得不到预想的效果,甚至完全失败.一、电摆实验电摆是由支架、绝缘良好的摆线和摆球(或薄纸筒)组成.用它做电荷间的作用力和检验电荷的性质等实验.在实验时,用带电的起电棒.先给摆球带上某种电荷.正常  相似文献   
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